【摘 要】
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伴随着国家新课程改革的不断推进，自主学习能力的培养已经成为初中历史教学重要的教学目标。从历史学科本质上分析，它具有一定的人文性，它以深厚的时空内涵感染着人们内心深处的
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伴随着国家新课程改革的不断推进，自主学习能力的培养已经成为初中历史教学重要的教学目标。从历史学科本质上分析，它具有一定的人文性，它以深厚的时空内涵感染着人们内心深处的灵魂，因此，作为一名初中历史教师，在教学过程中，对于学生自主学习能力的培养要从历史学科的本质特征出发，让学生自主感悟历史带给人们的文化精髓，从而陶冶学生的心智，启迪学生的思维，培养学生高尚的道德情操。本文分析初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略，从而为初中历史教学提出相关建议。
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