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在整个课程理论发展的进程中，课程开发一直以来不被认为是最主要的部分之一，很多课程专家的课程开发思想都是在真个研究过程中被以一般位置的重视度来进行评述和研究的，本文力求通过梳理课程开发的发展历程，从课程资源的角度了解课程开发的不同发展阶段，加深对课程开发的新角度认识。
从资源选择的角度看后现代课程开发的内涵与外延
【摘 要】
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在整个课程理论发展的进程中，课程开发一直以来不被认为是最主要的部分之一，很多课程专家的课程开发思想都是在真个研究过程中被以一般位置的重视度来进行评述和研究的，本文力求
【机 构】
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内蒙古师范大学教育科学学院
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年8期
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