论文部分内容阅读
加强骨干学校建设 推动职教蓬勃发展
【出 处】
：
中国职业技术教育
【发表日期】
：
2000年9期
其他文献
2011版《义务教育语文课程标准》明确提出“教材选文要具有典范性，文质兼美”。教材是学生学习的第一手资料。一直以来，围绕教材努力去挖掘可利用的因素，以提高学生的语文素养是
学生的课前预习能力体现了学生的自主学习能力。提高学生的课前预习能力可以运用练习卡策略、自主追问策略、比较策略,以促进学生自主学习能力及思维能力的发展,提高语文学习
1.分层次教育的依据①人在发展过程中个性、认识水平、道德取向的差异是客观存在的,只有正视差异,因材施教,才能发挥最大的教育潜能,使每位学生都得到主动发展.②较能满足不
大教育家叶圣陶先生说：“所谓‘美读’就是把作者的情感在读的时候表达出来……设身处地,激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉.”也就是说,学生与文本深情对话后,在对文本关键
本刊讯5月16日，萨米特陶瓷湖南区域战略研讨会暨新品推介会在长沙华雅国际大酒店隆重举行。萨米特中南大区经理张芳快，湖南区域经理蒙凤梅、廖志勇，以及萨米特陶瓷湖南省优秀经