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经典诵读在小学语文教学中的开展，能够帮助学生对中国传统文化有更全面的认识和感受，有利于学生语言能力、审美鉴赏能力、人文情怀等的培养，对于学生的全面发展十分有益。文章首先对小学语文经典诵读教学的意义进行阐述，然后对小学语文经典诵读教学的现状进行分析，最后提出了小学语文经典诵读教学的方式，以期为相关教育工作者提供参考。