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幼儿园体育教学活动中，跑步是幼儿应该掌握的基本动作，在幼儿发展期十分重要。笔者根据《3～6岁儿童学习与发展指南》要求结合幼儿的实际情况，利用角色扮演增强体育游戏的趣味性，以“小鸡角色扮演”为主线贯穿整个体育游戏，在有效提高大班幼儿相关身体素质的同时，有助于他们在此过程中体验快乐、超越自我。
游戏一：小鸡找食
游戏目标：1.能够向前快速奔跑25m，锻炼下肢力量，提升自身协调能力;2.能够积极参与游戏，体验角色扮演游戏的乐趣。
游戏准备：1.在场地上设置距离起点20m的“草地”、距离起点25m的“树林”、距离起点25m（设有障碍物）的“田野”;2.鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，串铃一个，代替食物的大小积木若干。
游戏方法：1.热身运动：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，把幼儿分成4个大组，鸡妈妈带领小鸡去散步，做热身运动。
2.基本游戏：“小鸡找食”。第一次小鸡们分组出去找食跑到离原点20m的“草地”，小鸡们找到一样食物迅速跑回自己的家（起点）;第二次吩咐小鸡们多找些食物回来，分组跑到离原点25m的“树林”进行找食，当听到鸡妈妈摇铃时迅速跑回起点;第三次吩咐小鸡分组出发绕过一定的障碍物（增加难度）找些食物回来，跑到离原点25m的“田野”，找到食物听到铃声迅速跑回起点;第四次出发自由选择区域找食，安排配班教师扮演老鹰，在找食后出现或者途中出现（增强游戏的难度和趣味性），小鸡们看到老鹰出现必须马上跑回家。
3.放松运动：鸡妈妈带领小鸡分享食物，做放松运动。
游戏规则：1.第二次和第三次游戏小鸡只有听到铃声才可以往回跑。
2.游戏中小鸡要保持适宜间隔距离，不推、不挤。
游戏二：小鸡向前冲
游戏目标：1.在一定的范围内四散追逐跑，有一定的奔跑速度，具有快跑、躲闪的能力与思维的机敏性;2.在游戏中不怕困难、勇于创新，有初步的自我保护意识和安全意识。
游戏准备：1.在场地起点上设置成“小鸡的家”，场地中间（离起点10m处）设置一个“老鹰的家”，终点（离起点20m）放置食物;2.鸡妈妈头饰一个，老鹰头饰一个，小鸡头饰人手一个，欢快的音乐《小鸡小鸡》，代替食物的大小积木若干。
游戏方法：1.热身运动：一名教师扮演鸡妈妈，配班教师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。播放欢快的音乐，鸡妈妈带领小鸡跳小鸡舞做准备运动。
2.基本游戏：“小鸡向前冲”。首先鸡妈妈交代今天的任务：家里没有食物，需要小鸡们穿过老鹰的家找到食物并运回家，老鹰有时候在家有时候不在家，所以小鸡们要趁老鹰不在家时迅速冲过才能不被老鹰捉住。第一次等老鹰出门后小鸡从家里出发，迅速冲过老鹰的家到终点找到食物立即奔跑回家;第二次等老鹰出门后小鸡迅速出发去终点运食物，当小鸡们在终点找食物时老鹰出现在终点（追逐跑），小鸡躲过老鹰的追击快速跑回家;第三次老鹰出门后小鸡们出发运食物，在回来的途中老鹰回家了（增强躲闪能力），老鹰要追逐经过它家的小鸡，小鸡要躲避老鹰追击，冲过老鹰的家回到自己家。
3.放松运动：鸡妈妈总结小鸡们的游戏经验，带领小鸡做放松运动。
游戏规则：1.小鸡奔跑时要注意安全，不要碰撞，保护好自己。
2.小鸡找到食物迅速回家，途中注意躲避老鹰的追捕。
游戏三：拯救蛋宝宝
游戏目标：1.学习以接力的方式大步向前跑，能够听指令改变跑的方向。
2.遵守规则，学习合作能力，养成团队合作精神。
游戏准备：1.在场地上设置25m长的4条跑道，在离跑道15m处设置一个“老鹰的家”，四周放置“蛋宝宝”（可用积木代替），游戏中可随游戏情节将老鹰的家搬到跑道的尽头;2.鸡妈妈头饰1个，老鹰头饰1个，小鸡头饰人手一个。
游戏方法：1.热身运动：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，做准备运动。
2.基本游戏：“拯救蛋宝宝”。首先把幼儿分成4组，创设故事情境，交代任务：蛋宝宝被老鹰藏在它家附近，小鸡们需要趁着天黑去把它们救回来。第一次小鸡自由营救，听口令“天黑了”（老鹰在家睡觉）出发到老鹰家附近营救一个蛋宝宝，但是由于人太多中途吵醒了老鹰，老鹰出来捉小鸡，小鸡迅速回到原点;第二次为不吵醒老鹰，减少人数，采用分4组接力跑的辦法营救蛋宝宝，由第一个小鸡听到鸡妈妈喊口令“天黑了”出发去老鹰家附近营救一个蛋宝宝回到原点，与第二个小鸡拍手接力，第二个小鸡跑至老鹰家附近救回第二个蛋宝宝，依次进行，直至每个小鸡都救出一个蛋宝宝;第三次老鹰发现自己找的蛋被偷，于是将家搬到终点，小鸡继续分4组接力跑快速营救蛋宝宝，由第一个小鸡听到鸡妈妈喊口令“天黑了”出发去终点营救蛋宝宝回到原点，以拍手接力直至每个人都营救出一个蛋宝宝结束，营救途中会听到鸡妈妈随机喊“老鹰醒了”的信号，幼儿需迅速改变方向跑回原点，等“老鹰睡着了”继续接力跑营救蛋宝宝，直到营救出所有的蛋宝宝。
3.放松运动：把营救出来的蛋宝宝送回家，做放松运动。
游戏规则：小鸡听口令完成任务，要注意不碰撞其他小鸡，最后看看哪组营救的蛋宝宝最多。
游戏一：小鸡找食
游戏目标：1.能够向前快速奔跑25m，锻炼下肢力量，提升自身协调能力;2.能够积极参与游戏，体验角色扮演游戏的乐趣。
游戏准备：1.在场地上设置距离起点20m的“草地”、距离起点25m的“树林”、距离起点25m（设有障碍物）的“田野”;2.鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，串铃一个，代替食物的大小积木若干。
游戏方法：1.热身运动：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，把幼儿分成4个大组，鸡妈妈带领小鸡去散步，做热身运动。
2.基本游戏：“小鸡找食”。第一次小鸡们分组出去找食跑到离原点20m的“草地”，小鸡们找到一样食物迅速跑回自己的家（起点）;第二次吩咐小鸡们多找些食物回来，分组跑到离原点25m的“树林”进行找食，当听到鸡妈妈摇铃时迅速跑回起点;第三次吩咐小鸡分组出发绕过一定的障碍物（增加难度）找些食物回来，跑到离原点25m的“田野”，找到食物听到铃声迅速跑回起点;第四次出发自由选择区域找食，安排配班教师扮演老鹰，在找食后出现或者途中出现（增强游戏的难度和趣味性），小鸡们看到老鹰出现必须马上跑回家。
3.放松运动：鸡妈妈带领小鸡分享食物，做放松运动。
游戏规则：1.第二次和第三次游戏小鸡只有听到铃声才可以往回跑。
2.游戏中小鸡要保持适宜间隔距离，不推、不挤。
游戏二：小鸡向前冲
游戏目标：1.在一定的范围内四散追逐跑，有一定的奔跑速度，具有快跑、躲闪的能力与思维的机敏性;2.在游戏中不怕困难、勇于创新，有初步的自我保护意识和安全意识。
游戏准备：1.在场地起点上设置成“小鸡的家”，场地中间（离起点10m处）设置一个“老鹰的家”，终点（离起点20m）放置食物;2.鸡妈妈头饰一个，老鹰头饰一个，小鸡头饰人手一个，欢快的音乐《小鸡小鸡》，代替食物的大小积木若干。
游戏方法：1.热身运动：一名教师扮演鸡妈妈，配班教师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。播放欢快的音乐，鸡妈妈带领小鸡跳小鸡舞做准备运动。
2.基本游戏：“小鸡向前冲”。首先鸡妈妈交代今天的任务：家里没有食物，需要小鸡们穿过老鹰的家找到食物并运回家，老鹰有时候在家有时候不在家，所以小鸡们要趁老鹰不在家时迅速冲过才能不被老鹰捉住。第一次等老鹰出门后小鸡从家里出发，迅速冲过老鹰的家到终点找到食物立即奔跑回家;第二次等老鹰出门后小鸡迅速出发去终点运食物，当小鸡们在终点找食物时老鹰出现在终点（追逐跑），小鸡躲过老鹰的追击快速跑回家;第三次老鹰出门后小鸡们出发运食物，在回来的途中老鹰回家了（增强躲闪能力），老鹰要追逐经过它家的小鸡，小鸡要躲避老鹰追击，冲过老鹰的家回到自己家。
3.放松运动：鸡妈妈总结小鸡们的游戏经验，带领小鸡做放松运动。
游戏规则：1.小鸡奔跑时要注意安全，不要碰撞，保护好自己。
2.小鸡找到食物迅速回家，途中注意躲避老鹰的追捕。
游戏三：拯救蛋宝宝
游戏目标：1.学习以接力的方式大步向前跑，能够听指令改变跑的方向。
2.遵守规则，学习合作能力，养成团队合作精神。
游戏准备：1.在场地上设置25m长的4条跑道，在离跑道15m处设置一个“老鹰的家”，四周放置“蛋宝宝”（可用积木代替），游戏中可随游戏情节将老鹰的家搬到跑道的尽头;2.鸡妈妈头饰1个，老鹰头饰1个，小鸡头饰人手一个。
游戏方法：1.热身运动：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，做准备运动。
2.基本游戏：“拯救蛋宝宝”。首先把幼儿分成4组，创设故事情境，交代任务：蛋宝宝被老鹰藏在它家附近，小鸡们需要趁着天黑去把它们救回来。第一次小鸡自由营救，听口令“天黑了”（老鹰在家睡觉）出发到老鹰家附近营救一个蛋宝宝，但是由于人太多中途吵醒了老鹰，老鹰出来捉小鸡，小鸡迅速回到原点;第二次为不吵醒老鹰，减少人数，采用分4组接力跑的辦法营救蛋宝宝，由第一个小鸡听到鸡妈妈喊口令“天黑了”出发去老鹰家附近营救一个蛋宝宝回到原点，与第二个小鸡拍手接力，第二个小鸡跑至老鹰家附近救回第二个蛋宝宝，依次进行，直至每个小鸡都救出一个蛋宝宝;第三次老鹰发现自己找的蛋被偷，于是将家搬到终点，小鸡继续分4组接力跑快速营救蛋宝宝，由第一个小鸡听到鸡妈妈喊口令“天黑了”出发去终点营救蛋宝宝回到原点，以拍手接力直至每个人都营救出一个蛋宝宝结束，营救途中会听到鸡妈妈随机喊“老鹰醒了”的信号，幼儿需迅速改变方向跑回原点，等“老鹰睡着了”继续接力跑营救蛋宝宝，直到营救出所有的蛋宝宝。
3.放松运动：把营救出来的蛋宝宝送回家，做放松运动。
游戏规则：小鸡听口令完成任务，要注意不碰撞其他小鸡，最后看看哪组营救的蛋宝宝最多。