【摘 要】
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笔者通过设计大班的钻爬游戏，用体育活动游戏贯穿课堂教学，旨在让幼儿在爬行游戏中积极探索，体验与同伴合作成功的乐趣，提高幼儿的钻、爬等身体活动能力。 一、热身游戏“在一起” 游戏目的：1.拉伸肌肉和韧带，充分活动幼儿各关节，提高肌肉兴奋性;2.激发运动兴趣，培养合作意识。 游戏玩法： 1.探索游戏：“一起走” 活动开始教师就给出热身规则：两个好朋友在一起不分开。伴随着音乐，幼儿两人一组，自
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笔者通过设计大班的钻爬游戏，用体育活动游戏贯穿课堂教学，旨在让幼儿在爬行游戏中积极探索，体验与同伴合作成功的乐趣，提高幼儿的钻、爬等身体活动能力。
一、热身游戏“在一起”
游戏目的：1.拉伸肌肉和韧带，充分活动幼儿各关节，提高肌肉兴奋性;2.激发运动兴趣，培养合作意识。
游戏玩法：
1.探索游戏：“一起走”
活动开始教师就给出热身规则：两个好朋友在一起不分开。伴随着音乐，幼儿两人一组，自由行走（图1），教师随行观察幼儿四肢动作的协调性，并提示幼儿注意摆臂抬腿，充分活动幼儿四肢的大肌肉群，提高肌肉收缩和舒张速度，避免因肌肉黏滞性而造成的运动损伤。
2.挑战游戏：“碰一碰”
伴随音乐停时，根据教师口令与动作示范，两人合作挑战不提踵、不屈膝、不移动的“碰一碰”游戏（图2～图5），巧妙完成直臂直腿的四肢拉伸活动。
（手臂拉伸）
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