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笔者依据多年农村教学经验，多媒体技术在农村化学教学中的作用更加突显。新课改使教学手段不断更新，多媒体技术教学正迅速深入课堂。对于化学教学而言，由于它比其他学科更具复杂性、微观性和抽象性。另外，农村学校存在实验室建设少，实验设备不够齐全等多种因素，很多实验开展难度较大。在此种情况下，多媒体计算机以其强大的功能，运用图像、动画、声音、文字信息等，向学生诠释其中的奥妙，模拟微观世界的粒子运动，演示危险性较大的实验，增加了课堂信息量及学生的视野。