以生活资源为载体,培育物理核心素养

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ggep123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理教学离不开生活资源,以生活资源为载体,可以有效培育学生的物理核心素养;培育物理核心素养的关键是要让学生掌握物理学科特有的思维方法,内化带有物理特征的思维品质
其他文献
早在2006年,教育部便出台了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件,明确指出“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指
随着新课改的全面实施和不断深入,初中化学教学也面临着一系列的改革要求。化学老师在教学过程中不仅要给学生传授相关的化学知识,还要注重对学生问题意识的培养,这对学生的健康
吾友孟君,某局副局长。茶酒常伴而独不抽烟,问其故,孟君嗫嚅之余实言相告:局长嗜烟如命。己身为副职,常随局长,若抽烟,
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“把促进公平作为国家基本教育政策”的要求,华中师范大学牵头成立了信息化与基础教育均衡发展协同创新中心。
校长负责制是学校内部管理体制改革的产物。它的出现使学校的责、权、利有了一个明确的归宿主体。这个主体的决策行为由会议室走进校长室,由群体决策转为个体决策,简化了学校
电子商务物流行业在电子商务的蓬勃发展下得到迅速的成长,但是在中职学校的教学中,电子商务物流课程的实施方案跟不上时代的发展,阻碍了物流行业对电子商务物流人员的需求。文章
期刊
在传统的历史教学过程中,学生不能参与到历史事件中去,也不能向理化学科那样通过实验来感知历史。因为历史是不可重复的,营造历史情景,无论在传统历史教学还是在新课改中,都被充分
在学习的过程中,激发学生们主动学习的内驱力是非常重要的,这有利于更好的发挥学生们学习中的主体地位,激发学生主动学习的意识,使学生们变被动学习为主动参与,进而提高学习的效率
书法是中华民族的艺术精华之一,学习书法对于提升中小学生的综合素养有着重要的促进作用.基于此,本文将从书法教育开展的价值以及开展的策略两个方面加以阐述.