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举 措
澳移民部拟认可其他英语考试雅思垄断地位危急
澳大利亚联邦移民部发言人透露,部长伊万斯原则上认可其他英语考试作为评核申请签证的海外学生或技术人士的标准。因此,雅思考试的垄断地位在不久可能会被打破。
托福考试的澳大利亚代表泰森说:“我们满怀希望。没有客观原因可解释为什么澳大利亚不能采用托福考试。”据悉,在1964年创立的托福考试和国际出版商培生集团主办的新考试已向移民部申请认可。
雅思自2001年起获澳大利亚移民部指定为申请学生签证的唯一英语考试,也几乎是申请技术移民的唯一英语考核方法。不过,由于报考雅思的人数众多,有考生投诉等候时间太久。托福澳大利亚办事处职员库克表示,移民部坚持采用雅思,可能会妨碍已考托福的海外学生入读澳大利亚大学。
研究员奥尔森曾在2009年对没有接受澳大利亚学位的海外学生进行调查。他说:“澳大利亚可能需要检讨为什么不接受托福的成绩,这些阻碍了来自中国、印度和伊朗等国的研究生入读高级学位课程。”
在2008年4月,澳大利亚IDP有限公司支付2 870万元,全权拥有澳大利亚雅思有限公司。四个月后,移民部开始检讨雅思的垄断情况,邀请其他考试机构申请认可。估计澳大利亚考试市场价值3 000万元,但这个价值可能因政府将留学与移民分家而降低。
(澳大利亚《澳洲日报》,2010年 5月20 日)
澳大利亚教育部将致力于提升国际学生英语能力
蒙纳许大学教授比瑞尔的调查显示,超过1/3取得永久居留权的已毕业留学生的英语水平非常低。
澳大利亚联邦教育部对此也做出响应,将所有学生包括大学生纳入提高学术英语标准计划中,以普遍提升英语程度。
将于5月出版的新书《国际学生安全》指出,所有大学院校应将英语语言能力列为强制项目。该书采访了200名留学生,其中近1/3的学生有学术英文方面的问题。墨尔本大学教授马基森则警告,这项提高英语语言能力的方案很可能带来极大的损失,但也有助于改善留学生的福利,帮助澳大利亚超越加拿大、英国和美国这些竞争对手。马基森说,尽管学费上涨,英语程度好的留学生将有助巩固留学市场。
学术语言学习协会官员巴特尔表示,许多大学已将英语技能纳入必修课程中,但这种制度仍需更快速广泛地实施。
(澳大利亚《澳大利亚人报》,2010年4月28日)
比利时开放14岁以上中学生个别申请短期留学
自下学期起,比利时法语区政府容许14岁以上学生以个人身份申请到国外进行短期进修。此计划将透过欧盟终身学习计划中,针对提升中小学教育的“夸美纽斯计划”来执行推动。
这项新政策由法语区文化体政府义务教育部部长制定,过去政府仅接受以班级或组团为单位提出的申请,但自新学期开始,将接受中学生提出个别申请。未来100所比利时中等学校有资格向欧盟文教总署申请“夸美纽斯计划”补助,获选学校可遴选14岁以上学生申请,受奖学生每天可获得120欧元生活费,有关住宿家庭、交通接送及负责联络老师都会事先妥善安排。
除了比利时法语区政府将接受学生个别申请,法国、意大利、西班牙、卢森堡、奥地利等北欧国家及部分东欧国家都将同步跟进。另外,比利时德语区及荷语区政府也决定于明年开始参与相关计划。
(比利时《比利时标准报》,2010年5月5日)
应对学校倒闭事件
澳大利亚联邦政府削减学生签证名额
去年多所澳大利亚学校因财务困难而倒闭造成联邦政府消减学生签证名额,这类因学校倒闭而受到澳大利亚政府拒签的学生签证问题才得以浮现。尽管澳大利亚政府电子数据库中已有预付学费的总额及拒签的学生人数相关数据,相关政府单位却不愿对外公布这些数据。
一份澳大利亚教育部门的声明书中写道,“教育部门将针对学生索赔退款做出个案调查,因此很难对此广泛的问题做出响应”。那些申请学费退费的个案,不是因为学校倒闭,就是学校面临财务危机。
依据澳大利亚法律,学费必须于28天内退还。荷尔斯学院是一家墨尔本经营最久的学校,该校副校长去年11月发信给数家教育机构,承认超收学生但拒绝退费。澳大利亚教育部门指出,有关学生预付学费的退款受到海外学生教育服务保证基金的保护,但澳大利亚烹饪学院的首席执行官则表示,这些学生无法获得退款,因为严格来说,他们并没有登记在学校注册名单上。
(澳大利亚《悉尼先驱晨报》,2010年5月3日)
美国加强中学生数学科技教育
根据多家教育研究机构的调查,美国的初中生和高中生在数学和科学成绩方面落后于其他国家。现在,美国联邦政府的多个机构正在共同推动建立一些项目,鼓励学生学习科技领域的知识,这些机构包括美国航天机构国家航空航天局。
在2011年的联邦预算中,国家航空航天局和环保署都提议拨款1.46亿美元用于提高学生和教师在科技领域能力的项目。
美国国家航空航天局局长博尔登说:“我们的确需要尽量从学校的低年级开始。我们希望中学生提高科学和数学成绩,希望老师提高这些科目的教学水平。”
在有57个国家参加的国际学生评估中,美国15岁的学生在数学领域排名第25,在科学领域排名第30。博尔登局长说,其他研究显示,美国没有准备足够的学生和教师来满足科学、技术、工程和数学领域的需求。
美国国家航空航天局正在展开一项名为“创新的夏季”的三年计划。这个计划针对的对象是中学生,让他们在暑期参加强化数学和科学的学习项目,目的是提高其数学和科技课程的成绩,同时向学生提供在21世纪以知识为基础的经济中从事持久专业职业所需的工具。
(美国之音网站,2010年5月11日)
威尔士推动科学技术教育
英国威尔士将建立国家科学院以推动该地区的科学技术等工科教育。威尔士地方政府拨款200万英镑筹建该学院,以便让更多的学生选择学习科学、技术、工程和数学等科目,培养威尔士劳动力中的科技人才。
威尔士政府进行调研后发现,对小学阶段的学生进行引导,调整和培养他们的兴趣和技能,能有效提高在大学阶段选择学习理科的人数。因此,拟成立的国家科学院将重点放在早期至高等阶段的理科教育,威尔士首席科学顾问约翰·哈里斯说:“我们需要这样的人才支撑未来工业和技术的发展,推动企业的创新,促进大学的科研并吸引对威尔士的投资。”
哈里斯认为,创新对经济的发展至关重要,而国家科学院将在推动知识经济的过程中扮演重要角色。
该科学院将在威尔士设四个地区分部,其中总部设在斯旺西大学和计算机科学院。
(英国广播公司,2010年5月10日)
澳移民部拟认可其他英语考试雅思垄断地位危急
澳大利亚联邦移民部发言人透露,部长伊万斯原则上认可其他英语考试作为评核申请签证的海外学生或技术人士的标准。因此,雅思考试的垄断地位在不久可能会被打破。
托福考试的澳大利亚代表泰森说:“我们满怀希望。没有客观原因可解释为什么澳大利亚不能采用托福考试。”据悉,在1964年创立的托福考试和国际出版商培生集团主办的新考试已向移民部申请认可。
雅思自2001年起获澳大利亚移民部指定为申请学生签证的唯一英语考试,也几乎是申请技术移民的唯一英语考核方法。不过,由于报考雅思的人数众多,有考生投诉等候时间太久。托福澳大利亚办事处职员库克表示,移民部坚持采用雅思,可能会妨碍已考托福的海外学生入读澳大利亚大学。
研究员奥尔森曾在2009年对没有接受澳大利亚学位的海外学生进行调查。他说:“澳大利亚可能需要检讨为什么不接受托福的成绩,这些阻碍了来自中国、印度和伊朗等国的研究生入读高级学位课程。”
在2008年4月,澳大利亚IDP有限公司支付2 870万元,全权拥有澳大利亚雅思有限公司。四个月后,移民部开始检讨雅思的垄断情况,邀请其他考试机构申请认可。估计澳大利亚考试市场价值3 000万元,但这个价值可能因政府将留学与移民分家而降低。
(澳大利亚《澳洲日报》,2010年 5月20 日)
澳大利亚教育部将致力于提升国际学生英语能力
蒙纳许大学教授比瑞尔的调查显示,超过1/3取得永久居留权的已毕业留学生的英语水平非常低。
澳大利亚联邦教育部对此也做出响应,将所有学生包括大学生纳入提高学术英语标准计划中,以普遍提升英语程度。
将于5月出版的新书《国际学生安全》指出,所有大学院校应将英语语言能力列为强制项目。该书采访了200名留学生,其中近1/3的学生有学术英文方面的问题。墨尔本大学教授马基森则警告,这项提高英语语言能力的方案很可能带来极大的损失,但也有助于改善留学生的福利,帮助澳大利亚超越加拿大、英国和美国这些竞争对手。马基森说,尽管学费上涨,英语程度好的留学生将有助巩固留学市场。
学术语言学习协会官员巴特尔表示,许多大学已将英语技能纳入必修课程中,但这种制度仍需更快速广泛地实施。
(澳大利亚《澳大利亚人报》,2010年4月28日)
比利时开放14岁以上中学生个别申请短期留学
自下学期起,比利时法语区政府容许14岁以上学生以个人身份申请到国外进行短期进修。此计划将透过欧盟终身学习计划中,针对提升中小学教育的“夸美纽斯计划”来执行推动。
这项新政策由法语区文化体政府义务教育部部长制定,过去政府仅接受以班级或组团为单位提出的申请,但自新学期开始,将接受中学生提出个别申请。未来100所比利时中等学校有资格向欧盟文教总署申请“夸美纽斯计划”补助,获选学校可遴选14岁以上学生申请,受奖学生每天可获得120欧元生活费,有关住宿家庭、交通接送及负责联络老师都会事先妥善安排。
除了比利时法语区政府将接受学生个别申请,法国、意大利、西班牙、卢森堡、奥地利等北欧国家及部分东欧国家都将同步跟进。另外,比利时德语区及荷语区政府也决定于明年开始参与相关计划。
(比利时《比利时标准报》,2010年5月5日)
应对学校倒闭事件
澳大利亚联邦政府削减学生签证名额
去年多所澳大利亚学校因财务困难而倒闭造成联邦政府消减学生签证名额,这类因学校倒闭而受到澳大利亚政府拒签的学生签证问题才得以浮现。尽管澳大利亚政府电子数据库中已有预付学费的总额及拒签的学生人数相关数据,相关政府单位却不愿对外公布这些数据。
一份澳大利亚教育部门的声明书中写道,“教育部门将针对学生索赔退款做出个案调查,因此很难对此广泛的问题做出响应”。那些申请学费退费的个案,不是因为学校倒闭,就是学校面临财务危机。
依据澳大利亚法律,学费必须于28天内退还。荷尔斯学院是一家墨尔本经营最久的学校,该校副校长去年11月发信给数家教育机构,承认超收学生但拒绝退费。澳大利亚教育部门指出,有关学生预付学费的退款受到海外学生教育服务保证基金的保护,但澳大利亚烹饪学院的首席执行官则表示,这些学生无法获得退款,因为严格来说,他们并没有登记在学校注册名单上。
(澳大利亚《悉尼先驱晨报》,2010年5月3日)
美国加强中学生数学科技教育
根据多家教育研究机构的调查,美国的初中生和高中生在数学和科学成绩方面落后于其他国家。现在,美国联邦政府的多个机构正在共同推动建立一些项目,鼓励学生学习科技领域的知识,这些机构包括美国航天机构国家航空航天局。
在2011年的联邦预算中,国家航空航天局和环保署都提议拨款1.46亿美元用于提高学生和教师在科技领域能力的项目。
美国国家航空航天局局长博尔登说:“我们的确需要尽量从学校的低年级开始。我们希望中学生提高科学和数学成绩,希望老师提高这些科目的教学水平。”
在有57个国家参加的国际学生评估中,美国15岁的学生在数学领域排名第25,在科学领域排名第30。博尔登局长说,其他研究显示,美国没有准备足够的学生和教师来满足科学、技术、工程和数学领域的需求。
美国国家航空航天局正在展开一项名为“创新的夏季”的三年计划。这个计划针对的对象是中学生,让他们在暑期参加强化数学和科学的学习项目,目的是提高其数学和科技课程的成绩,同时向学生提供在21世纪以知识为基础的经济中从事持久专业职业所需的工具。
(美国之音网站,2010年5月11日)
威尔士推动科学技术教育
英国威尔士将建立国家科学院以推动该地区的科学技术等工科教育。威尔士地方政府拨款200万英镑筹建该学院,以便让更多的学生选择学习科学、技术、工程和数学等科目,培养威尔士劳动力中的科技人才。
威尔士政府进行调研后发现,对小学阶段的学生进行引导,调整和培养他们的兴趣和技能,能有效提高在大学阶段选择学习理科的人数。因此,拟成立的国家科学院将重点放在早期至高等阶段的理科教育,威尔士首席科学顾问约翰·哈里斯说:“我们需要这样的人才支撑未来工业和技术的发展,推动企业的创新,促进大学的科研并吸引对威尔士的投资。”
哈里斯认为,创新对经济的发展至关重要,而国家科学院将在推动知识经济的过程中扮演重要角色。
该科学院将在威尔士设四个地区分部,其中总部设在斯旺西大学和计算机科学院。
(英国广播公司,2010年5月10日)