【摘 要】
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在道德教育之中往往会用到外施行教育,但是该教育的方式却存在着很大的弊端。最显著的一点就是其难以进入学生的内心深处,无法使学生树立正确和长久的价值观。如果能够为学生
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在道德教育之中往往会用到外施行教育,但是该教育的方式却存在着很大的弊端。最显著的一点就是其难以进入学生的内心深处,无法使学生树立正确和长久的价值观。如果能够为学生提供一个良好的教学生态环境,那么学生会自然而然的形成自己的到的品质。同时,良好的道德教育基础则是以认知为基础的认知和学习的过程,经过此过程的教育,学生可以将学习到的内容真正的内化为自身的优秀品质,终身受益。
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