【摘 要】
:
数学是源于生活的, 同时生活中也是到处都充满着数学, 并且在小学数学的教学中实现生活化也是新课改的要求.但是实现小学数学的生活化也不是简单的完全的回归现实生活, 而是
论文部分内容阅读
数学是源于生活的, 同时生活中也是到处都充满着数学, 并且在小学数学的教学中实现生活化也是新课改的要求.但是实现小学数学的生活化也不是简单的完全的回归现实生活, 而是需要结合数学知识点, 并且能够联系学生们的现实生活, 在突出数学本质的前提下能够实现教学和现实生活的完美结合. 本文将从实现小学数学生活化的意义出发, 提出实现小学数学生活化的策略, 为广大师生提供帮助.
其他文献
小学数学是基础,但又被认为没有其它学科有趣.低年级学生活泼好动,不少学生面对枯燥抽象的数学知识,没有耐心,不感兴趣,甚至产生畏难和抵触情绪.教师为了提升成绩,加大训练,
专业院校的视唱练耳教学,应注重符合中国人惯性思维的听视觉方式的建立与培养,使学生的专业素质得到提高。
随着信息技术水平的提高,机器人在家庭服务中的作用也变得尤为突出,研究具有感知和决策能力的服务机器人具有重要的意义。基于人类在其生活环境中扮演着至关重要的角色,本文
目的分析经输尿管导管高位注水在输尿管中上段结石输尿管镜下气压弹道碎石术中的应用。方法该次课题研究对象为随机选取于2018年1月—2019年11月来该院收治的输尿管结石患者8
放射线装置及放射性同位素在医院当中十分常见,也是日常诊疗必要的工具之一。它的使用要恰当,一旦用量过度,那么将会直接威胁患者以及医护人员的身体健康。随着医学的不断发
隐身登录笔者闲暇时喜欢上人人网.去看藿好友更新的状态和分享的日志。可是每次在看好友日志或视频时.经常会收到好友发来的消息,让我陪他聊天.有时真不想陪他们聊天,真是让人烦恼
传统的体育课堂教学,教师是演练者,学生是纯粹的听众,教师讲什么,学生学什么,教师把知识灌输给学生,学生凭着自己的能力理解、吸收.在这个过程中,教师是知识的主动输出者,学
在数学教学过程中,要引导学生运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界。将数学教学与常识相联系,即数学的常识化。根据对数学常识化概念的分析以及数学常识化的作用阐明,提出
本文论述了语文阅读教学中“主问题”设计的方法、要点等。以“主问题”引导学生进行阅读学习,可以提高阅读教学的实效性,激发学生的自主思考能力和学习兴趣。
他的智慧如同苍穹中最闪亮的启明星,他的价值超越了最珍奇的和氏璧,他是赵国的擎天支柱,他是让虎狼所敬畏的勇士,他是无所畏惧大智大勇的英雄,他纵横捭阖让赵国并立与群雄之