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当学生们进入高中阶段以后,开始觉得地理课程难度较大,这种情况影响学生们的学习兴趣,也让学生在学习地理课程时效率不高.而在地理学科中,地图就是最为关键的第二语言,对地理学科的学习起着至关重要的作用.因此,文章就高中地理教学过程中学生们对读图能力的训练进行研究和分析,希望能为高中地理教师的教学提供一些有价值的参考.