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生物实验教学是实现新课程目标,提高学生生物科学素养的重要途径,然而在广大农村中学,生物实验教学存在着许多问题,如何解决这些关键问题,并探索切实可行的生物实验教学策略,对于提高生物教学质量至关重要.本文从实验硬件、师资力量、教育观念、教学方法手段、教育资源等五个方面阐述了农村中学在生物教学方面存在的问题,并从改善办学条件、更新教育观念、提高教师水平、加强教师培训等几个方面找到了对策.