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随着社会经济文化的不断发展，学校教育教学等各方面水平的逐渐提升，校园文化作为学校文化重要的组成部分也越来越受到人们广泛的关注。加强对中小学校园文化建设已成为当今教育界文化界的一个热点，人们对建设高品质的中小学校园文化的呼声也越来越高，它是时代与教育发展的必然要求，是学校全面推进素质教育的重要组成部分。下面主要来探讨一下中小学校园文化建设的现状、加强校园文化建设的重要性以及校园文化建设的有效策略。
一、中小学校园文化建设的现状分析
我国中小学校园文化经过长期的建设与发展，特别是近年来人们对它越来越关注，加大了对这方面的投入，使校园文化各方面得到长足、有序的发展。无论是校园的物质文化、制度组织文化还是校园的精神文化，都取得了令人欣慰的成绩，比如校园文化的环境更加优美怡人，组织制度不断完善健全，师生队伍的文化素质逐步提高，校园的文化气氛更加浓郁等等。但是由于各种因素的影响和困阻，使我国在中小学校园文化建设的道路仍然困难重重，面临着许多问题，甚至有些问题也不是一时能够迎刃而解的，其突出问题具体表现在以下几个方面：
1.传统教育观念浓厚，思想腐旧落后
2.片面注重校园文化外部层次的建设，忽视处于核心地位的内部层次建设
3.不良的社会环境对校园文化产生的消极影响
（二）加强中小学校园文化建设的重要性
1.加强对中小学校园文化建设是建设我国社会主义精神文化事业与落实科学发展观的必然要求
2.中小学校园文化建设是提高学校整体水平的必要条件
3.中小学校园文化承担着课堂教学无法代替的价值功能
（三）加强中小学校园文化建设的有效策略
由于中小學校园文化建设不仅关系到青少年学生身心的健康发展，学校综合水平的提高，更关系到社会的和谐稳定，我国社会主义精神文化建设事业的成败，具有十分重要的意义。所以我们必须要采取正确恰当的策略、措施对中小学校园文化进行建设，我认为应着重从以下几个方面对校园文化进行建设：
1.加强校园文化的环境建设，美化校园环境
校园文化的环境建设主要是通过对校园的绿化、美化等物质手段所造成具有浓郁的文化气息的生活学习场景，它会直接或间接地影响师生的成长。校园文化的环境建设重点是校容建设，校容主要是指学校的环境设施，包括学校的建筑风格、绿化程度、自然风景特色、环境整洁水平、设备现代化等等，是衡量一个学校办学水平的重要标志，它要求我们在校园文化环境建设时要保持思想性、学术性、艺术性的统一，能够体现出学校办学的主旨和特色。例如，我们要尽量建设一些具有民族风格、风土人情的教学楼，可以使学生陶冶强烈的民族意识;整齐结净的学习生活环境，能使学生养成健康文明的生活方式;改善学校的教学设施，拥有先进的设备，能激励学生开拓进取，敢于攀登科学知识的高峰。在很多学校的校园和教室，会设置具有纪念意义的建筑、雕像或名人警句，它们不但美化了校园环境，更重要的是它们告诉广大的师生要追求真理，追求光明，努力成为一个对国家对人民有贡献的栋梁之才，构成了一种积极向上的环境氛围。因此，对校园文化的环境建设是中小学校园文化建设的基础措施，是美化校园环境的关键，对中小学校园文化建设有十分重要的作用。
2.加强校风建设，促使师生形成积极向上的价值观念
校风是校园大多数成员的思想观念、意志情感、言行举止的一种共同倾向，具有极大的教育作用和感化约束作用。迈进一所学校，人们会不知不觉地受到校风的感染和熏陶，接受它的影响，并逐步适应它的环境和要求，自然地克制和改变原来的习性和风格。一种好的校风是一种感人、育人的无形力量，师生会严格要求自己，发扬优良传统，做好事做实事，并且在校风的鞭策下，任何破坏校风的人和事都敢于勇于抵制与批评，不但自觉地约束了自己的行为，也能帮助克服他人不良的行为习惯，使校园文化更加和谐完美;反之，不良的校风是一种破坏力，它使人消沉松懈，精神涣散，试问它怎能建立一种优秀的校园文化呢？良好的校风也可以促使校园师生形成共同的价值观，提高师生间的凝聚力，同心协力团结合作，推动和激励人们为实现学校的发展目标而努力。在校风建设中，许多学校可以制订校训、校歌、校徽或能体现学校精神的各种标志来感染师生，更加具体的做法是在课堂上教育学生，灌注相关的校风知识，举办纪念校庆、编写校史等活动。加强校风建设是当前中小学校园文化建设的当务之急，是校园文化建设的必经途径。
3.开展丰富多彩的校园文化活动，充实校园生活
通过开展多姿多彩的校园文化活动，可以丰富充实师生的校园业余活动，使得校园成员在学习、工作之余获得更多方面和更高层次的艺术知识，提高艺术修养;也能锻炼师生的身心素质，陶冶情操，对师生的全面发展产生积极的影响，推动整个校园文化建设朝着高格调、高层次方向的发展。深受中小学校师生欢迎的校园文化活动有歌唱舞蹈比赛、书法朗诵比赛、以及各种休闲娱乐小游戏……不过在组织中小学校园文化活动时应该做到：一是要有完善的计划，它关系到校园活动的成败;二是精心组织，提高活动质量，而提高校园文化活动质量的关键是要有明确的活动主题，内容健康积极，符合中小学生实际情况，活动规模恰当。因此，无论何时何地，开展丰富多彩的校园文化活动对中小学校园文化建设具有不可忽视的作用。
一、中小学校园文化建设的现状分析
我国中小学校园文化经过长期的建设与发展，特别是近年来人们对它越来越关注，加大了对这方面的投入，使校园文化各方面得到长足、有序的发展。无论是校园的物质文化、制度组织文化还是校园的精神文化，都取得了令人欣慰的成绩，比如校园文化的环境更加优美怡人，组织制度不断完善健全，师生队伍的文化素质逐步提高，校园的文化气氛更加浓郁等等。但是由于各种因素的影响和困阻，使我国在中小学校园文化建设的道路仍然困难重重，面临着许多问题，甚至有些问题也不是一时能够迎刃而解的，其突出问题具体表现在以下几个方面：
1.传统教育观念浓厚，思想腐旧落后
2.片面注重校园文化外部层次的建设，忽视处于核心地位的内部层次建设
3.不良的社会环境对校园文化产生的消极影响
（二）加强中小学校园文化建设的重要性
1.加强对中小学校园文化建设是建设我国社会主义精神文化事业与落实科学发展观的必然要求
2.中小学校园文化建设是提高学校整体水平的必要条件
3.中小学校园文化承担着课堂教学无法代替的价值功能
（三）加强中小学校园文化建设的有效策略
由于中小學校园文化建设不仅关系到青少年学生身心的健康发展，学校综合水平的提高，更关系到社会的和谐稳定，我国社会主义精神文化建设事业的成败，具有十分重要的意义。所以我们必须要采取正确恰当的策略、措施对中小学校园文化进行建设，我认为应着重从以下几个方面对校园文化进行建设：
1.加强校园文化的环境建设，美化校园环境
校园文化的环境建设主要是通过对校园的绿化、美化等物质手段所造成具有浓郁的文化气息的生活学习场景，它会直接或间接地影响师生的成长。校园文化的环境建设重点是校容建设，校容主要是指学校的环境设施，包括学校的建筑风格、绿化程度、自然风景特色、环境整洁水平、设备现代化等等，是衡量一个学校办学水平的重要标志，它要求我们在校园文化环境建设时要保持思想性、学术性、艺术性的统一，能够体现出学校办学的主旨和特色。例如，我们要尽量建设一些具有民族风格、风土人情的教学楼，可以使学生陶冶强烈的民族意识;整齐结净的学习生活环境，能使学生养成健康文明的生活方式;改善学校的教学设施，拥有先进的设备，能激励学生开拓进取，敢于攀登科学知识的高峰。在很多学校的校园和教室，会设置具有纪念意义的建筑、雕像或名人警句，它们不但美化了校园环境，更重要的是它们告诉广大的师生要追求真理，追求光明，努力成为一个对国家对人民有贡献的栋梁之才，构成了一种积极向上的环境氛围。因此，对校园文化的环境建设是中小学校园文化建设的基础措施，是美化校园环境的关键，对中小学校园文化建设有十分重要的作用。
2.加强校风建设，促使师生形成积极向上的价值观念
校风是校园大多数成员的思想观念、意志情感、言行举止的一种共同倾向，具有极大的教育作用和感化约束作用。迈进一所学校，人们会不知不觉地受到校风的感染和熏陶，接受它的影响，并逐步适应它的环境和要求，自然地克制和改变原来的习性和风格。一种好的校风是一种感人、育人的无形力量，师生会严格要求自己，发扬优良传统，做好事做实事，并且在校风的鞭策下，任何破坏校风的人和事都敢于勇于抵制与批评，不但自觉地约束了自己的行为，也能帮助克服他人不良的行为习惯，使校园文化更加和谐完美;反之，不良的校风是一种破坏力，它使人消沉松懈，精神涣散，试问它怎能建立一种优秀的校园文化呢？良好的校风也可以促使校园师生形成共同的价值观，提高师生间的凝聚力，同心协力团结合作，推动和激励人们为实现学校的发展目标而努力。在校风建设中，许多学校可以制订校训、校歌、校徽或能体现学校精神的各种标志来感染师生，更加具体的做法是在课堂上教育学生，灌注相关的校风知识，举办纪念校庆、编写校史等活动。加强校风建设是当前中小学校园文化建设的当务之急，是校园文化建设的必经途径。
3.开展丰富多彩的校园文化活动，充实校园生活
通过开展多姿多彩的校园文化活动，可以丰富充实师生的校园业余活动，使得校园成员在学习、工作之余获得更多方面和更高层次的艺术知识，提高艺术修养;也能锻炼师生的身心素质，陶冶情操，对师生的全面发展产生积极的影响，推动整个校园文化建设朝着高格调、高层次方向的发展。深受中小学校师生欢迎的校园文化活动有歌唱舞蹈比赛、书法朗诵比赛、以及各种休闲娱乐小游戏……不过在组织中小学校园文化活动时应该做到：一是要有完善的计划，它关系到校园活动的成败;二是精心组织，提高活动质量，而提高校园文化活动质量的关键是要有明确的活动主题，内容健康积极，符合中小学生实际情况，活动规模恰当。因此，无论何时何地，开展丰富多彩的校园文化活动对中小学校园文化建设具有不可忽视的作用。