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[摘
系统论视阈下信息技术与数学教学的整合策略
【摘 要】
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[摘 要：系统是由相互联系相互作用的要素结合而成，具有特定功能的一个整体。系统理论强调将信息技术和数学教学系统中各要素进行有机整合，构建数学教与学的共生共创的系统，实现提高教学质量的目标。通过深入剖析整合要素及各要素之间的相互关系，探明整合的本质特性及其内在过程，推动实质意义的整合，从而增强系统功能。 关键词：系统论;信息技术;整合;数学教学] 教育部《教育信息化2.0行动计划》指出，教育信息
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
[摘 要：幼儿时期是发展语言的最佳时期，幼儿通过实际的语言交际，在构造无数新话语的同时，也在不断以话语中的创新成分丰富自己已有的语言经验和体系。表演游戏符合幼儿期语言表达的需要，表演游戏特有的活动形式有助于幼儿倾听能力的提升，有利于幼儿自信、大胆、生动的表达，能促进幼儿连贯地讲述。在表演游戏中运用激发幼儿参与表演游戏的积极性、选择适合幼儿表演的主题、创设宽松多元的表演游戏组织形式等策略，能有效促进
摘要：在中职教育过程中班主任发挥着重要的作用，不仅需要注重提高学生的学习成绩，同时也需要对学生进行道德方面的教育。班主任需要通过自身的言行举止为学生树立良好的榜样，同时对学生的行为进行监督。通过管理以及教育相结合的方式，来提高中职班级管理的效果。本文在分析传统德育模式存在问题的基础上，从管育并重的视角出发为加强健全中职班主任的管理提出对策和建议，希望能够帮助提高中职班主任的班级管理水平。 关键词
满地金黄梧桐叶，幽静林间小道，安安身着蓝色宽大外套，红色裤子银色小鞋，漫步其间。低着头，小脑袋在想什么？听，脚踩落叶时的“咔嚓咔嚓”声。 ——幽静、悠闲。清晰的封面，多么有吸引力。 “我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”看，小小人儿，手指绕来绕去，正努力打着蝴蝶结，阿婆的谩骂声似乎隔着很远。 ——简单、温暖。细腻的文字，多么
[摘 要：近年来，随着人们生活水平的日益提高，人们对物质文化的需求也越来越高，不断地推动了文化创意产业的发展及市场化。文创产品是传播文化的载体，满足人们的情感需求。遵循“日用即道”的设计理念，设计与大众生活息息相关的实用性文创产品，实现文创产品的生活应用价值，满足人们日常使用的需求。文创产品的蓬勃兴起，又强化了人们对生活美的追求。文化创意产业囊括了艺术、设计、视听媒体、文化遗产、旅游产业等多个行业
对于语感，叶圣陶先生曾经作过明确的界说：“对于语言文字灵敏的感觉，通常叫做语感。”语文教学的最终目的是培养人的语言能力，而一个人的语言能力主要表现在语感上，或说很大程度上取决于其语感的强弱。叶圣陶说：“文字语言的训练，我以为最重要的是训练语感。”“一个人即使不预备鉴赏文艺，也得训练语感，因为这对于治事接物都有用处。”《语文课程标准》也强调了“有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理
[摘 要：我国烹调文化源远流长，中式烹调文化博大精深。中式配菜技术是中式烹调的基础，也是其关键环节，因为配菜的好坏会影响到整个菜品的味道及营养价值，还会体现出烹调师的整体水平。本文就中式烹调配菜技术及其运用进行探讨，在分析中式烹饪中配菜作用的基础上，对中式烹调中配菜的方法进行了较为详细的阐述。 关键词：烹调文化;专业技能;中式烹调;配菜技术] 我国是历史悠久的美食之国，央视一部《舌尖上的中国》
新课程改革不仅是课程的变革，更是人才观的变革。它顺应了国家对人才的需求和市场对人才的呼唤。各学校在新课程理念指引下，在《基础教育课程改革纲要》的具体指导下，积极地寻求适合本校发展的教育教学方略。传统教育教学观念已不适应时代潮流，新的学生发展观将占据整个教育领域，自主、合作、探究的教学方式将会成为课堂教学的主流。《基础教育课程改革纲要》明确规定：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好
摘要：新冠肺炎疫情的突击，对我国经济和人民的生活带来了一定的影响，其中给中小企业的经济造成了巨大的冲击，中小企业作为国家经济发展的主导力量，其发展繁荣有利于我国国民经济的共同进步，疫情的冲击也凸显了中小企业在发展中存在的一系列问题。因此，需要政府和中小企业共同努力，政府需要采取有效的措施，帮助中小企业度过难关，中小企业在疫情突击后需要积极自救，使其转危为安，让企业升级发展，摆脱困境。 关键词：新
作文教学是语文教学中非常重要而又关键的一环，某种程度上讲，作文教学是否有效决定着语文教学的成败。这一点已经成为绝大多数语文教育工作者的共识。然而因为作文教学的难度大、学生作文水平提升慢等事实，许多教师有心无力：或是无为而治，全靠学生自己的悟性；或是落入窠臼，批改好作文后讲讲存在的问题，找几篇范文读一读，程式化十分明显。 随着大家对作文教学研究的不断深入，越来越多的教师开始重视学生作文的升格训练，