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在新课程改革的大背景下，不仅是对小学语文教材编排进行了调整和优化，还涌现出了很多新的教学方法，情境教学法就是其中比较受欢迎，也比较被教师所认可的教学模式，其不仅能够促成语文教学质量的优化，还能进一步促成小学生语文学习素养的不断发展。就此，文章主要从学生探究欲望、情感体验、审美能力三方面入手，简要探析情境教学法在小学语文教学中的应用。