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中华民族有着悠久的文明历史，古诗词则是这一文明中璀璨的明珠，小学语文课本加大了古诗词的比例，意在培养学生对古代文化的了解，提升其人文素养。但古诗词的形式较为短小，内容又较为晦涩，学生理解不易，为提高小学生对古诗词的兴趣，教师需要采用新颖的教学方法，激发学生学习古诗词的兴趣。新教育标准对学生能力的培养有了更高的要求，在小学语文的古诗词学习中，需要通过结合古诗词内容和学生的特点设计新奇的教学方式，提高学生对古诗词阅读的兴趣，鼓励他们积极、主动地投入学习中去，了解古诗词的表现形式与文字下所饱含的文化意蕴。