【摘 要】
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课堂教学是学校的生命线,因而不断地优化课堂教学策略就是开启教学生命之门的钥匙。历史课堂的生命力取决于课堂的有效教学,只有课堂教学策略和学习方式发生变化,才能构建乐
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课堂教学是学校的生命线,因而不断地优化课堂教学策略就是开启教学生命之门的钥匙。历史课堂的生命力取决于课堂的有效教学,只有课堂教学策略和学习方式发生变化,才能构建乐学、自主、探究、灵动的历史课堂,真正实现历史课堂教学的高效。
Classroom teaching is the lifeline of the school, and therefore constantly optimize the classroom teaching strategy is the key to open the door of teaching life. The vitality of the history classroom depends on the effective teaching in the classroom. Only when the teaching strategies and learning styles of the classroom change, can we construct the history classroom which is happy, independent, inquiry and agile, and realize the efficient teaching of the history classroom.
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