论文部分内容阅读
基于内陆高校开设的航运管理专业与沿海高校存在的差异性,分析内陆高校航运管理专业的特性,并据此明确内陆高校航运管理专业的定位、培养目标,提出内陆高校航运管理专业人才培养模式、课程体系设置及教学措施等相关建议。
内陆高校航运管理本科专业建设模式构建
【摘 要】
：
基于内陆高校开设的航运管理专业与沿海高校存在的差异性,分析内陆高校航运管理专业的特性,并据此明确内陆高校航运管理专业的定位、培养目标,提出内陆高校航运管理专业人才
【机 构】
：
重庆交通大学航运管理系,重庆航运建设发展有限公司
【出 处】
：
航海教育研究
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
小学英语教学和中学英语教学是不可分割的两个部分,小学英语教学是初中英语教学的基础,初中英语教学是小学英语教学的延续,因此做好二者的衔接工作相当重要。 一是要做好中小学生学习兴趣的衔接。小学生独有的年龄特征表现出好奇、好动、好问,这就需要英语教师在教学过程中,一方面要认真把握教材内容的趣味性,利用各种直观教具营造生动的语言交流情境,使学生在真实的情境中学习英语,体验英语学习的趣味性,享受英语学习
通过对部分航海类高职院校的专业建设与履约准备情况的调研,指出我国高职航海类院校在航海类专业建设和针对STCW公约马尼拉修正案履约准备工作中存在的主要问题,提出相应的对
在数学教学过程中，教师依据教学内容，针对学生实际，精心设计问题，是引导和促进学生自觉学习的重要手段，是联系师生思维“同频共振”的纽带，是开启学生智慧之门的钥匙。这是教师基本功的体现。也是教师责任感的外现。 一、问题设计的趣味性 如果在教学中能精心设计一些使学生感兴趣的问题，调动学生的学习积极性，想方设法使学生思维活跃，定会给学生带来一种亢奋的求知情绪。例如：当学习平面的基本性质，引出公
英语语感对英语教学和运用起着重要作用,它包括人们对英语语音、语意以及情感色彩的感受等,是对英语语言的直接感知能力,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感源于语言实践,又指导语言实践。要学好英语,就应该具备良好的语感。那么,怎样培养学生的语感呢? 一、培养学生用英语思维的习惯 在教学中,要坚持“尽量使用英语,适当利用母语”的原则,减少学生对母语的依赖和母语对英语教学的负迁
目的：探讨神经内镜治疗脑室内出血铸型的疗效。方法：在积极治疗原发病灶的同时,根据脑室出血铸型的情况选择应用神经内镜微创清除脑室内血肿,并结合尿激酶脑室内灌注溶解治疗脑
目的：探讨油茶皂素防治枸橼酸所致豚鼠咳嗽的作用。方法：豚鼠随机分成正常组、模型组、可待因组、油茶皂素高、中、低剂量组（125、75、25 mg·kg^-1）,分别连续灌胃给药7 d,最
目的：研究自行脱落胆道支架在腹腔镜胆总管探查一期缝合中的临床可行性及其优越性。方法：收集我院腹腔镜下胆总管切开取石一期缝合＋自行脱落胆道支架患者37例及同期行腹腔镜下胆
目的：比较微创经皮肾镜气压弹道碎石和体外冲击波碎石术治疗上尿路结石的临床疗效。方法：将200例直径为0．6～2．0 cm的上尿路结石患者以抽签法随机分为观察组与对照组。观察组（n＝100）采
在工程实践中,需要在计算条件成熟的线路上计算线损,分析线路的特征量,建立高损耗线路模式识别体系,从而对计算条件不成熟线路的线损率指标进行预测。从理论线损的计算方法出