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在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中,提出“在理解课文的基础上,多角度、有创意地阅读,利用阅读期待、反省和批判等环节,拓展四维空间,提高阅读质量”确定了初中语文教学中阅读的重要性,而比较法已经广泛运用到了初中语文阅读教育的过程中,那么如何利用比较教学法来提高学生的综合阅读能力和教师的教学效率呢？本文以比较教学法在初中语文阅读教学中的意义和问题为基础,阐述比较教学法如何在初中语文阅读教学中更好地运用。