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摘 要
浅谈初中历史教学中应用小组合作学习模式的探讨
【摘 要】
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摘 要随着教育改革的深入实施，自主探究与合作学习的理念被逐渐引入到了初中历史课堂教学当中，学生通过小组合作的形式进行交流探究，能够使学生之间进行思想的碰撞，有效解决学习过程中产生的一系列问题，并且能够培养学生的团队协作能力。本文重点对初中历史教学中应用小组合作教学模式的问题进行了阐述，并且提出了有效的解决方案，希望对广大初中历史教师带来一定的参考价值。 关键词小组合作;初中历史;历史教学;应用
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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我省稻田土壤缺磷低产面积很大,特别是山区冷浸田、湖区烂泥田等,受地下水等冷浸的影响,土壤有效磷低,常常引起水稻生长前期“僵苗”不发,严重限制了水稻产量的提高。因此,筛
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