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【摘要】笔者结合学习科学发展观体会和工作经验，就高校如何进一步加强毕业生就业服务工作进行了探讨。
【关键词】科学发展观 毕业生 就业 服务
高校毕业生就业问题，关系国家经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系高等教育的持续、健康、协调发展，关系我们党的执政能力建设。党的十七大会议作出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的重大决策，明确提出了“积极做好高校毕业生就业工作”的要求，充分体现了党中央对教育事业，特别是高等教育发展的殷切期望，对高校毕业生就业工作的高度重视和对广大毕业生的亲切关怀。因此，作为高校教育工作者，要充分认识到在新的历史条件下做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性，积极开展各方面的就业服务工作，进行尽心尽力的指导，以帮助大学生顺利成才，顺利就业。笔者认为可以从以下几方面加强高校毕业生的就业服务工作：
1．从科学发展观的高度来认识就业工作，树立提供优质服务的意识。科学发展观的根本要领是统筹兼顾，其本质和核心是坚持“以人为本”，就高校而言，就是坚持学校工作的各个环节以学生为本，以学生为中心，以提高学生素质为出发点和最终归宿，一切为了学生，一切服务学生。毕业生就业工作者只有增强服务意识、提高工作积极性、改善服务态度、改进服务手段、密切与用人单位和学生的联系、倾听他们的意见、反映他们的愿望、有效提高服务的质量，才能最大限度地促进毕业生充分就业，促使就业工作健康有序地发展。
2．以学生为本，拓展就业指导服务的内容。目前许多高校的毕业生就业指导都处在应急式的“临阵磨枪”阶段，没有能够把就业指导与大学生的职业生涯规划和发展有效地结合起来，为毕业生职业生涯发展中实现人职匹配而开展的个性化指导、测评等工作提供的服务和帮助不够，创业教育在就业指导中的重要性没有得到切实的重视。因此，高校在就业指导过程中，应积极组织和引导毕业生开展丰富多彩的创业实践活动，为毕业生的创业锻炼提供良好的条件和氛围。
3．开展有针对性的就业实习和技能培训。现行高等教育模式，重知识、轻技能，严重脱离生产建设服务的实际，很多大学生对书本之外的东西知之甚少，以至求职时暴露眼高手低、智商高情商低、动手能力弱、适应性差、缺乏社会工作经验等问题。因此，高校必须充分利用现有资源，建立毕业生实习培训基地，为大学生提供提高能力、适应社会的机会，并应鼓励学生自主联系实习单位，为就业做好铺垫，以此打开毕业生就业之路。
4．鼓励毕业生提前考取相应专业的职业资格证书。具有职业资格证书，进入工作岗位后可以很快地开展工作，缩短岗前培训时间，尽早为工作单位增加收益已成为目前很多招聘单位的要求之一。因此为方便学生就业，增加学生的社会竞争力，可在就业教育体系中规定各专业学生毕业时应取得相应职业资格证书的要求，在确定教学内容和课程体系时，将职业资格证书课程纳入教学计划之中，把社会职业标准融入课程目标中，实行与专业培养目标相匹配的职业技能考核制度。
5．开辟多种渠道，提供高效、全方位的就业信息服务。
5．1 开辟渠道，收集相关就业信息。高校虽然有丰富的毕业生资源，但是缺乏系统的、专业性的职业信息和岗位信息，远远满足不了毕业生的需求。因此，校方要加强与人事、劳动就业服务部门合作，为毕业生提供更加细致的服务，及时地把各种官方信息公布给大家。并可与劳动保障局职介服务中心等部门联合举办“就业服务月”等活动，为毕业生求职提供针对性更强的指导和服务。同时高校就业工作队伍应该不断实施“走访工程”，加强与用人单位的沟通和联系，了解社会需求和用人单位对毕业生的反映，收集实用价值高的用人信息。同时还要指导学生掌握搜集信息的方法，扩大信息渠道，由学生自己主动筛选有价值的信息，有针对性地进行就业选择，让学生捕捉到尽可能多的就业信息和机会。
5．2 建立信息畅通网络。信息指导服务是高校毕业生就业工作的重要手段，更是高校毕业生就业工作全程化、专业化的推动力。信息不灵，就可能丧失许多就业择业良机。因此光有足够的就业信息还不够，还要完善高校毕业生就业信息网络建设，提高就业信息的共享度和及时性，充分运用现代化网络手段，建立用人单位和毕业生信息库，提供“双向”的信息查询服务平台，更好地为高校毕业生和用人单位服务。开展网上招聘会，通过网络快捷、高效、动态、面广、双向、低成本等优势，及时、准确地向广大毕业生提供就业信息，向各用人单位提供毕业生信息，以此提高办事效率，达到信息获取准确化、快速化，还能从一定程度上提高学校和用人单位的知名度，达到双方满意，共赢互利。
6．引导毕业生转变就业观念。要引导毕业生认清当前的就业形势，克服“利益驱动”、“急功近利”、“迷恋大城市”等不良就业思想，多考虑国家的需要和个人的未来发展，在全面客观评价自己能力水平的基础上，调整好自己的就业期望值。鼓励和引导毕业生到中小企业、到基层、到西部、到祖国最需要的地方去工作；可邀请成功校友，特别是到西部、基层和边远地区就业的校友回学校举办讲座和交流会，丰富毕业生的视野，转变毕业生的就业观念。
7．加强毕业生心理健康辅导，增强应对挫折的信心。求职在大学生的潜意识里早已形成巨大的压力，良好的心理素质是毕业生应对复杂、幻变的人才竞争所必需的重要武器。目前，影响大学生就业的心理因素主要有盲目自信、自卑畏怯、急功近利、患得患失、依赖等待、烦躁焦虑等。针对上述择业中易产生的心理障碍和心理疾病，相关部门应加强毕业生的心理咨询服务，通过健全的辅导项目，灵活的辅导手法，为典型学生提供专门心理辅导服务，帮助学生正视现实，排除心理障碍，保持心理健康，坦然地去面对择业和就业。要指导毕业生学会自我调节，提高心理承受能力，在择业过程中克服从众心理，确立正确的择业观，抓住一切机遇，顺利实现就业。
8．规范工作流程，提高办事效率。毕业生就业工作，政策性强，手续相对繁杂，时间要求严格，所以在就业服务过程中，要把繁杂的事务性工作统筹考虑，实现事务性管理的规范化，提高毕业生就业工作的效率和水平。应联系协调相关部门，力争实现集中式、一站式服务，为毕业生就业构建一个快速的、安全的、和谐的绿色通道。尽量做到整合流程，精简步骤，急学生所急，想学生所想，让毕业生在最短的时间内完成各项工作。
“人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标”。坚持科学发展观的核心是坚持“以人为本”，即坚持社会和人的全面发展，把人的全面发展作为社会和人的根本目标，把人的发展作为一切发展的基础。因此坚持以科学发展观统领毕业生就业工作全局，就是要切实把科学发展观的要求贯穿于毕业生就业工作的全部过程和各个方面，自觉做到按照科学发展观的要求谋划毕业生就业工作，以毕业生就业工作的水平检验落实科学发展观的成效，推动高等教育全面协调可持续发展，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供人才保障和智力支持。
参考文献
1 李荣华.以科学发展观为指导全力做好大学生就业工作[J].高教论坛.2008.6:58～59
2 周济.全力以赴把高校毕业生就业工作做好做实——在2008年高校毕业生就业工作视频会议上的讲话.中国高等教育.2008.4:4～7
3 侯捷.新时期高校学生就业工作应贯彻落实科学发展观[J].教育与职业.2008.3:62～64
4 郎红波.构建高校毕业生就业服务体系建设的思考[J].江苏社会科学.2007.1:110～111
5 陈莹花.科学发展观视野下大学生就业问题思考[J].湘南学院学报.2008.29(3):113～117
【关键词】科学发展观 毕业生 就业 服务
高校毕业生就业问题，关系国家经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系高等教育的持续、健康、协调发展，关系我们党的执政能力建设。党的十七大会议作出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的重大决策，明确提出了“积极做好高校毕业生就业工作”的要求，充分体现了党中央对教育事业，特别是高等教育发展的殷切期望，对高校毕业生就业工作的高度重视和对广大毕业生的亲切关怀。因此，作为高校教育工作者，要充分认识到在新的历史条件下做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性，积极开展各方面的就业服务工作，进行尽心尽力的指导，以帮助大学生顺利成才，顺利就业。笔者认为可以从以下几方面加强高校毕业生的就业服务工作：
1．从科学发展观的高度来认识就业工作，树立提供优质服务的意识。科学发展观的根本要领是统筹兼顾，其本质和核心是坚持“以人为本”，就高校而言，就是坚持学校工作的各个环节以学生为本，以学生为中心，以提高学生素质为出发点和最终归宿，一切为了学生，一切服务学生。毕业生就业工作者只有增强服务意识、提高工作积极性、改善服务态度、改进服务手段、密切与用人单位和学生的联系、倾听他们的意见、反映他们的愿望、有效提高服务的质量，才能最大限度地促进毕业生充分就业，促使就业工作健康有序地发展。
2．以学生为本，拓展就业指导服务的内容。目前许多高校的毕业生就业指导都处在应急式的“临阵磨枪”阶段，没有能够把就业指导与大学生的职业生涯规划和发展有效地结合起来，为毕业生职业生涯发展中实现人职匹配而开展的个性化指导、测评等工作提供的服务和帮助不够，创业教育在就业指导中的重要性没有得到切实的重视。因此，高校在就业指导过程中，应积极组织和引导毕业生开展丰富多彩的创业实践活动，为毕业生的创业锻炼提供良好的条件和氛围。
3．开展有针对性的就业实习和技能培训。现行高等教育模式，重知识、轻技能，严重脱离生产建设服务的实际，很多大学生对书本之外的东西知之甚少，以至求职时暴露眼高手低、智商高情商低、动手能力弱、适应性差、缺乏社会工作经验等问题。因此，高校必须充分利用现有资源，建立毕业生实习培训基地，为大学生提供提高能力、适应社会的机会，并应鼓励学生自主联系实习单位，为就业做好铺垫，以此打开毕业生就业之路。
4．鼓励毕业生提前考取相应专业的职业资格证书。具有职业资格证书，进入工作岗位后可以很快地开展工作，缩短岗前培训时间，尽早为工作单位增加收益已成为目前很多招聘单位的要求之一。因此为方便学生就业，增加学生的社会竞争力，可在就业教育体系中规定各专业学生毕业时应取得相应职业资格证书的要求，在确定教学内容和课程体系时，将职业资格证书课程纳入教学计划之中，把社会职业标准融入课程目标中，实行与专业培养目标相匹配的职业技能考核制度。
5．开辟多种渠道，提供高效、全方位的就业信息服务。
5．1 开辟渠道，收集相关就业信息。高校虽然有丰富的毕业生资源，但是缺乏系统的、专业性的职业信息和岗位信息，远远满足不了毕业生的需求。因此，校方要加强与人事、劳动就业服务部门合作，为毕业生提供更加细致的服务，及时地把各种官方信息公布给大家。并可与劳动保障局职介服务中心等部门联合举办“就业服务月”等活动，为毕业生求职提供针对性更强的指导和服务。同时高校就业工作队伍应该不断实施“走访工程”，加强与用人单位的沟通和联系，了解社会需求和用人单位对毕业生的反映，收集实用价值高的用人信息。同时还要指导学生掌握搜集信息的方法，扩大信息渠道，由学生自己主动筛选有价值的信息，有针对性地进行就业选择，让学生捕捉到尽可能多的就业信息和机会。
5．2 建立信息畅通网络。信息指导服务是高校毕业生就业工作的重要手段，更是高校毕业生就业工作全程化、专业化的推动力。信息不灵，就可能丧失许多就业择业良机。因此光有足够的就业信息还不够，还要完善高校毕业生就业信息网络建设，提高就业信息的共享度和及时性，充分运用现代化网络手段，建立用人单位和毕业生信息库，提供“双向”的信息查询服务平台，更好地为高校毕业生和用人单位服务。开展网上招聘会，通过网络快捷、高效、动态、面广、双向、低成本等优势，及时、准确地向广大毕业生提供就业信息，向各用人单位提供毕业生信息，以此提高办事效率，达到信息获取准确化、快速化，还能从一定程度上提高学校和用人单位的知名度，达到双方满意，共赢互利。
6．引导毕业生转变就业观念。要引导毕业生认清当前的就业形势，克服“利益驱动”、“急功近利”、“迷恋大城市”等不良就业思想，多考虑国家的需要和个人的未来发展，在全面客观评价自己能力水平的基础上，调整好自己的就业期望值。鼓励和引导毕业生到中小企业、到基层、到西部、到祖国最需要的地方去工作；可邀请成功校友，特别是到西部、基层和边远地区就业的校友回学校举办讲座和交流会，丰富毕业生的视野，转变毕业生的就业观念。
7．加强毕业生心理健康辅导，增强应对挫折的信心。求职在大学生的潜意识里早已形成巨大的压力，良好的心理素质是毕业生应对复杂、幻变的人才竞争所必需的重要武器。目前，影响大学生就业的心理因素主要有盲目自信、自卑畏怯、急功近利、患得患失、依赖等待、烦躁焦虑等。针对上述择业中易产生的心理障碍和心理疾病，相关部门应加强毕业生的心理咨询服务，通过健全的辅导项目，灵活的辅导手法，为典型学生提供专门心理辅导服务，帮助学生正视现实，排除心理障碍，保持心理健康，坦然地去面对择业和就业。要指导毕业生学会自我调节，提高心理承受能力，在择业过程中克服从众心理，确立正确的择业观，抓住一切机遇，顺利实现就业。
8．规范工作流程，提高办事效率。毕业生就业工作，政策性强，手续相对繁杂，时间要求严格，所以在就业服务过程中，要把繁杂的事务性工作统筹考虑，实现事务性管理的规范化，提高毕业生就业工作的效率和水平。应联系协调相关部门，力争实现集中式、一站式服务，为毕业生就业构建一个快速的、安全的、和谐的绿色通道。尽量做到整合流程，精简步骤，急学生所急，想学生所想，让毕业生在最短的时间内完成各项工作。
“人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标”。坚持科学发展观的核心是坚持“以人为本”，即坚持社会和人的全面发展，把人的全面发展作为社会和人的根本目标，把人的发展作为一切发展的基础。因此坚持以科学发展观统领毕业生就业工作全局，就是要切实把科学发展观的要求贯穿于毕业生就业工作的全部过程和各个方面，自觉做到按照科学发展观的要求谋划毕业生就业工作，以毕业生就业工作的水平检验落实科学发展观的成效，推动高等教育全面协调可持续发展，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供人才保障和智力支持。
参考文献
1 李荣华.以科学发展观为指导全力做好大学生就业工作[J].高教论坛.2008.6:58～59
2 周济.全力以赴把高校毕业生就业工作做好做实——在2008年高校毕业生就业工作视频会议上的讲话.中国高等教育.2008.4:4～7
3 侯捷.新时期高校学生就业工作应贯彻落实科学发展观[J].教育与职业.2008.3:62～64
4 郎红波.构建高校毕业生就业服务体系建设的思考[J].江苏社会科学.2007.1:110～111
5 陈莹花.科学发展观视野下大学生就业问题思考[J].湘南学院学报.2008.29(3):113～117