【摘 要】
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新课程改革背景下,陆续出现了多种与传统教学不同的教学设计模式。在本次课改中,历史学科的变化相对较大,更能体现新课改理念。它被赋予了前所未有的责任,成为促进学生全面发
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新课程改革背景下,陆续出现了多种与传统教学不同的教学设计模式。在本次课改中,历史学科的变化相对较大,更能体现新课改理念。它被赋予了前所未有的责任,成为促进学生全面发展、具有丰富个性内涵的主干课程。新课程理念和内容标准对历史教师的教学行为提出了新要求,教师要自觉转变教育理念,重新定位教师角色,设计出符合新课改要求的教学策略,保证课程标准的实施。纵观当前理论上的教学设计模式层出不穷,一家试用成功。
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