在临床医学实习生病历书写教学中应用案例教学方法的效果研究

• 作 者: 陈志权
• 机 构: 广东省英德市人民医院，广东 英德 513000
• 出 处: 世界最新医学信息文摘
• 发表日期: 2021年28期
• 关键词: 临床医学 实习生 病历书写教学 案例教学方法 效果

目的 探索在临床医学实习生病历书写教学中应用案例教学方法的效果研究。方法 选择2018年1月至2020年12月100例医学实习生为试验对象，选择简单随机化法分组，对照组50例与实验组50例。对照组选择常规教学方法，实验组应用案例教学方法，比较两组的教学效果。结果 实验组的病历评分包括病历首页填写齐全正确评分、主诉评分、现病史评分、过去史评分、个人史评分、家族史评分、体格检查项目齐全评分、诊断及鉴别诊断有依据评分、诊疗计划正确规范评分各种记录规范、字迹端正、条理清楚、文字通畅评分、总评分均高于对照组（P<0.05）；实验组的临床教学成绩包括专业基础成绩、理论基本操作成绩、病历书写成绩、临床分析能力成绩、团队合作成绩均高于对照组（P<0.05）；实验组的教学方法满意度高于对照组（P<0.05）。结论 对临床医学实习生病历书写教学中实施案例教学方法的教学效果显著。