【摘 要】
：
老师， 您是大海， 我就是海上船， 无论怎么走， 也离不开老师的关怀。 老师， 您是碧水， 我就是水中鱼， 无论怎么游， 都游不出老师的温柔。 老师， 您是天上云， 我就是小雨点， 我活泼欢畅， 也倾诉不尽我对您的爱。 老师， 您是大树， 我就是枝头花， 我拼命绽放， 也展现不出您生命的丰华。 老师， 您是大地， 我就是小草， 没有您的滋养， 哪有我
论文部分内容阅读
老师，
您是大海，
我就是海上船，
无论怎么走，
也离不开老师的关怀。
老师，
您是碧水，
我就是水中鱼，
无论怎么游，
都游不出老师的温柔。
老师，
您是天上云，
我就是小雨点，
我活泼欢畅，
也倾诉不尽我对您的爱。
老师，
您是大树，
我就是枝头花，
我拼命绽放，
也展现不出您生命的丰华。
老师，
您是大地，
我就是小草，
没有您的滋养，
哪有我如黛的衣裳?
老师，
您是电流，
我就是灯光，
没有您给我的力量，
我哪有这么耀眼明亮?
(赵玉华 指导)
其他文献
同学们，谁都想写出语言流畅、生动感人、耐人寻味的好文章，那就应该在以下几个方面下功夫。 一、亮出慧眼仔细观察 比如描写春天的树，大多数同学很可能报个树名，粗枝大叶介绍一番，最多加上“发芽了”、“长了叶”、“很好看”、“很茂盛”之类的词语，至于春天的树有哪些特点，却说不上来。同学们描写得不生动，主要是因为与所写对象接触不亲密、观察不细、体验不深。如果仔细观察，就会发现每种树木都有着与众不
写人文章以人物描写为主，通过具体的事例反映人物的言行特点或思想品质。同学们在阅读写人文章时要注意以下几点。 一、弄清文章所写的事件 熟悉文章所写的事件，是理解文章中人物和中心思想的基础。写人和记事是分不开的，人物的思想品质和性格特点是通过一件件事表现出来的。文章的中心思想也是在事情的发展变化中逐渐表现出来的。因此，阅读写人文章，首先要弄清全文围绕中心人物写了哪几件事。例如，《我的伯父鲁
钢厂的工头带着一名新职工参观工厂。他们来到一个车间，在那里，熔化的钢水被倒进巨大的钢包中。钢包由半透明的材料制成，遇到高温就变得红彤彤的，像火一样。工头抡起一把大锤，双手紧握，使劲儿敲打一只空的但非常烫的钢包。尽管他使出全身的力气，一次一次地敲打，却只在那只巨大的钢包上留下了几个小小的凹痕。 然后，工头拿起一把很小的榔头，走到一只已经完全冷却的钢包前。他只是轻轻地挥了一下手腕，就把那只冷却了的钢
教育学认为，人类学习的过程，就是了解前人已经获得的经验和知识的特殊认识过程，而最基本的学习方法就是读书。读书可以快捷地积累知识，可以提高分析问题和解决问题的能力，读书是不断走向发展创新的有效途径。因此，掌握科学的读书方法十分重要。读书需遵循一定的程序和步骤，要系统、完整、循序渐进。通常的读书程序分为五个步骤，即看、读、问、背、习。 看，即翻看。拿到一本书，先翻看一遍，走马观花地浏览全貌，粗略了解
故事一 别人的长处 有一个秀才坐渡船过河。船刚离开河岸，秀才看着船上的竹篙，就问摆渡的船公：“你会吹笛子吗?” “我哪里会吹笛子，我只会摆弄撑船的竹篙。”船公笑呵呵地说。 “连笛子都不会吹，你这生命的意义也就失去了百分之十。”秀才以一种戏弄的口吻说道。 船公只顾撑船，默不作声。 秀才看到船上的缆绳，煞有介事地问船公：“你会抚琴吗?” “我也不会抚琴，只会捣弄船上的缆绳。”船公仍然笑
那是去年的元旦假期，我在家里玩电脑，突然电话铃响了起来。我接起电话，原来是姨妈打来的。姨妈对我说：“快下来，我领你去个地方。” 我跑下楼，姨妈的车已经停在了楼下。我刚上车，姨妈就对我说：“今天，我领你和赛赛去残疾人康复中心看看。”“啊，不会吧，这也太没劲了!”我回答道。姨妈说：“先别说了，到了以后你便会明白。” 过了大概有十分钟，我们终于到了。一下车，我看到了许多小朋友，我很疑惑，不解地问姨妈
为什么你眼里有了眼泪，我的孩子? 他们真是可怕，常常无谓地责备你! 你写字时墨水玷污了你的手和脸——这就是他们所以骂你龌龊的缘故吗? 呵，他们也敢因为圆圆的月儿用墨水涂了脸，便骂它龌龊吗? 他们总要为了每一件小事去责备你，我的孩子。他们总是无谓地寻人错处。 你游戏时扯破了衣服——这就是他们说你不整洁的缘故吗? 呵，秋之晨从它的破碎的云衣中露出微笑。那么，他们要叫它什么呢? 他们对你说
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给她增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽。那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海：云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万
雨停了，在去姊妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏着山间的云雾。 大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰绰的，有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只漂浮在上面，挡住山峰的上半部分，令你产生翠峦直插云霄的错觉。这时的云雾