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在一堂“怎么过生活，就怎么写诗歌”的课程结束后，一位妈妈给我发来其9岁的儿子写的诗《发出沙沙声的竹子》：
刮风了
学校楼顶的竹子往后仰
竹子发出沙沙声
老师并不在意，可我却在意
因为每次无聊时
我都会注视着它们
她告诉我，孩子写出这首诗后很激动。
我们来揣摩一下这个9岁男孩的内心世界。在枯燥的听课、写作业之余，他注意到了窗外的这丛竹子，竹子摇曳的身影和发出的沙沙声抚慰了他。人的眼睛是需要一个落点的，那就是一个人的内心愿意停留的地方。
大自然的身影，常常成为心灵的源泉。对于这个9岁男孩，这丛竹子就是日常生活中滋养他心灵的泉源。
我们常会觉得诗意是神秘的、遥远的，或者是高不可攀的。但事实并非如此。诗意散落在日常生活的时时处处。在某个瞬间，突然有什么东西触动了你，你心中一动，那个心动就是诗意。
比如川端康成写过这样的句子：“凌晨4点钟，看到海棠花未眠。”
凌晨4点钟，一个失眠的人出现在院子里，世界在沉睡，他却睡不着，所以他一定有点孤独，这时候海棠花映入眼帘，开得正好。他就心中一动：海棠花也没有睡觉呢。他顿时感到自己不那么孤独了，好像海棠花在陪伴自己，自己也在陪伴海棠花。人和世间万物在这一刻融为一体了。这心中一动的瞬间就是诗意。
一個场景、一句话、一个动作、一种气味、一种滋味……都有可能让人心中一动。
当诗意袭上孩子，请不要打扰他。你的孩子很会写诗的。
刮风了
学校楼顶的竹子往后仰
竹子发出沙沙声
老师并不在意，可我却在意
因为每次无聊时
我都会注视着它们
她告诉我，孩子写出这首诗后很激动。
我们来揣摩一下这个9岁男孩的内心世界。在枯燥的听课、写作业之余，他注意到了窗外的这丛竹子，竹子摇曳的身影和发出的沙沙声抚慰了他。人的眼睛是需要一个落点的，那就是一个人的内心愿意停留的地方。
大自然的身影，常常成为心灵的源泉。对于这个9岁男孩，这丛竹子就是日常生活中滋养他心灵的泉源。
我们常会觉得诗意是神秘的、遥远的，或者是高不可攀的。但事实并非如此。诗意散落在日常生活的时时处处。在某个瞬间，突然有什么东西触动了你，你心中一动，那个心动就是诗意。
比如川端康成写过这样的句子：“凌晨4点钟，看到海棠花未眠。”
凌晨4点钟，一个失眠的人出现在院子里，世界在沉睡，他却睡不着，所以他一定有点孤独，这时候海棠花映入眼帘，开得正好。他就心中一动：海棠花也没有睡觉呢。他顿时感到自己不那么孤独了，好像海棠花在陪伴自己，自己也在陪伴海棠花。人和世间万物在这一刻融为一体了。这心中一动的瞬间就是诗意。
一個场景、一句话、一个动作、一种气味、一种滋味……都有可能让人心中一动。
当诗意袭上孩子，请不要打扰他。你的孩子很会写诗的。