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该文从八年级班主任在具体工作中遇到的问题进行论述。以案例的形式分析疏导学生在八年级时期出现的“逆反行为”，为教育处在这个特殊时期的“问题”学生提供参考。
疏导八年级学生“逆反行为”的两点思考
【摘 要】
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该文从八年级班主任在具体工作中遇到的问题进行论述。以案例的形式分析疏导学生在八年级时期出现的“逆反行为”，为教育处在这个特殊时期的“问题”学生提供参考。
【机 构】
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735100,甘肃省嘉峪关市第四中学 甘肃 嘉峪关
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年5期
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