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摘要：成人教育是我国教育事业的重要组成部分，是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展具有重要的作用。
关键词：成人教育 发展状况
成人教育是中国高等教育的重要组成部分，在我国社会大力发展，经济快速增长以及为全民素质的提高起到了积极的作用。
一、成人教育面临的主要问题
1.生源是所有教育的根本
近年来，随着社会生源的减少，普通高等院校扩招，加上一些考生以及社会对成人教育认识不足，造成了目前成人教育生源不足。
2. 成教院教学资源相对紧张
我们国家提出建设学习型社会和构建终身教育体系，起目的更好的全面发展教育。但同时也造成不少院校的“拔苗助长”。
3.教学管理思想陈旧
成人教育遵循了传统的教育模式，以系统化、理论化的教育知识传授于学生，侧重在控制的去“教”，而忽视了学生在教学过程中的主观能动性。成人教育大都以业余为主，对每个教学过程以及教学环节缺乏必要的监督管理。
4.对人才培养定位不够清晰
成人教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养以技能为主的实用适用性人才。
5.没有注重成人教育的服务质量
目前我国在成人教育的实践中，没有做到与经济建设和社会发展的有效结合。仍然局限于传统教育的事业性，没有发挥它教育的市场性，应该站在服务性的立场去开发成人教育的大市场。
二、解决目前面临问题的一些对策
1．生源的问题
对于生源的问题，招生成功与否，表面上看是招生宣传是否到位，但关键还是要看院校的办学实力、办学特点以及办学优势。比如可以通过提高专业技术以及实践能力等课程的比重，提升专业理论水平的同时，突出专业技能的精深。同时兼顾相关类专业知识的普及，拓宽学生知识视野，提高学生判断思维能力，使学生更好的理解科学发展动态。其次突出特色专业，做到“人无我有，人有我优，人优我新”，在依靠院校自身优质教育资源上，打造成人教育的特色专业。另外，随着信息技术不断发展而产生了特性的现在远程网络教育。可以充分利用现代信息手段，采用先进的技术手段，为学生提供优质的平台支持以及服务，即方便快捷，又保质保优。
2.成人教育的投资
教育投资是开发智力、发展教育事业的物质基础，是经济和社会发展的重要因素，是现代化建设成败的一个关键。从长远看，教育投资是效益最大的一种投资。所以作为高等教育院校，应当增加对成人教育的投入，加强基础设施，添加现代化教育设备，拓展高校与企业或行业高新技术产业研究，为教学质量提供可靠的物质保证。其次，进化师资队伍，补充新鲜血液。一方面加大对老班子理论知识的补充以及新型技能的熟练，另一方面，聘请在生产、管理第一线具有一定理论知识，又有丰富实践经验的能工巧匠充实到教师队伍里来。
3. 积极完善成人教育思想
在完善成人教育思想中，首先要加强教师职业道德教育，只有具备了高尚的职业道德，处处严格要求自己，通过自身的良好职业形象去影响学生，那样才能培养出杰出的人才。
其次要完善教育监督管理机制，在教育的每个环节落实到具体责任人。在教学过程中，做到发现不足及时改进，明确教学思路，不断改进教学，提高教育质量。其次要改变传统的教育理念，任何老师都希望自己的以后能有所成就，但在培养的过程中往往一相情愿，不管学生的个人情况怎么样，盲目按照自己的想法和期望去设计和培养。
4.成人教育的学生的特性
成人教育的学生具有复杂性、多层次性的特点，学生学习目的的差异性也比较大。有些是中高职的在读生，为了将来面临竞争激烈的社会添砖添瓦；有些是目前一线岗位的主体，为了提升自身技术或者开拓其他领域，全面提升自己的能力；而有些就为了获得一纸文凭，为了职称、职务提升的需要。首先需要合理性整合这个群体，让各个层次的学生找到自己的位置，并且能够在自己的位置上发挥所长。其次要充分调动学生的积极性，俗话说有钱的出钱，有力的出力，促使各类别的学生汇集知识和经验。另外合理设置课程专业，理论与实践课程相互搭配，在允许学生自由选择学习时间、学习内容和学习方式的同时，提供专业的指导和分析，使个体的学生形成多个集体，达到相互帮助、相互促进。还需要结合社会的发展，重视企业、行业对各种人才的需求，结合院校优势的师资力量，开展特定专业或者技能的培训。培养出高技能型人才。
5.成人院校具有鲜明的社会性和服务性
这就要求院校首先按照社会市场来配置教育资源，按需办学，依需施教。但凡人们需求的学习内容、时间、形式，都应当尽力为之安排。把教育放置于社会市场中运作，这就需要提供更好的社会服务。首先需要提供良好的教育产品，从消费者的角度来看，成人教育只有具备了一定的竞争优势，人家才会来选择你。其次提供高质量的教学服务，在教育商品化前提下，学校作为供应方，必须也有责任为学员提供优质的教学服务。另外通过调查、收集服务对象的意见来制订和完善质量标准，以标准来促进服务质量的提高。还可以加强成人教育的管理机构，让其承担服务质量管理的监督和考核，建立和完善服务质量跟踪评价体系。总之，加强成人教育的服务性，有利于个人的全面发展、社会经济的发展以及成人教育自生的发展。
三、展望成人教育的未来
随着社会的不断进步发展，我国成人教育面临越来越多的问题与困境，在挑战与机遇并存。我们国家提出的终身教育理念赋予了成人教育良好的契机。未来的教育不再局限于一直形态，特殊技能专职培训、校企联合培养模式以及社区化教育等等成为了未来成人教育发展的方向。让我们一起展望它的未来，祝愿它越走越好。
关键词：成人教育 发展状况
成人教育是中国高等教育的重要组成部分，在我国社会大力发展，经济快速增长以及为全民素质的提高起到了积极的作用。
一、成人教育面临的主要问题
1.生源是所有教育的根本
近年来，随着社会生源的减少，普通高等院校扩招，加上一些考生以及社会对成人教育认识不足，造成了目前成人教育生源不足。
2. 成教院教学资源相对紧张
我们国家提出建设学习型社会和构建终身教育体系，起目的更好的全面发展教育。但同时也造成不少院校的“拔苗助长”。
3.教学管理思想陈旧
成人教育遵循了传统的教育模式，以系统化、理论化的教育知识传授于学生，侧重在控制的去“教”，而忽视了学生在教学过程中的主观能动性。成人教育大都以业余为主，对每个教学过程以及教学环节缺乏必要的监督管理。
4.对人才培养定位不够清晰
成人教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养以技能为主的实用适用性人才。
5.没有注重成人教育的服务质量
目前我国在成人教育的实践中，没有做到与经济建设和社会发展的有效结合。仍然局限于传统教育的事业性，没有发挥它教育的市场性，应该站在服务性的立场去开发成人教育的大市场。
二、解决目前面临问题的一些对策
1．生源的问题
对于生源的问题，招生成功与否，表面上看是招生宣传是否到位，但关键还是要看院校的办学实力、办学特点以及办学优势。比如可以通过提高专业技术以及实践能力等课程的比重，提升专业理论水平的同时，突出专业技能的精深。同时兼顾相关类专业知识的普及，拓宽学生知识视野，提高学生判断思维能力，使学生更好的理解科学发展动态。其次突出特色专业，做到“人无我有，人有我优，人优我新”，在依靠院校自身优质教育资源上，打造成人教育的特色专业。另外，随着信息技术不断发展而产生了特性的现在远程网络教育。可以充分利用现代信息手段，采用先进的技术手段，为学生提供优质的平台支持以及服务，即方便快捷，又保质保优。
2.成人教育的投资
教育投资是开发智力、发展教育事业的物质基础，是经济和社会发展的重要因素，是现代化建设成败的一个关键。从长远看，教育投资是效益最大的一种投资。所以作为高等教育院校，应当增加对成人教育的投入，加强基础设施，添加现代化教育设备，拓展高校与企业或行业高新技术产业研究，为教学质量提供可靠的物质保证。其次，进化师资队伍，补充新鲜血液。一方面加大对老班子理论知识的补充以及新型技能的熟练，另一方面，聘请在生产、管理第一线具有一定理论知识，又有丰富实践经验的能工巧匠充实到教师队伍里来。
3. 积极完善成人教育思想
在完善成人教育思想中，首先要加强教师职业道德教育，只有具备了高尚的职业道德，处处严格要求自己，通过自身的良好职业形象去影响学生，那样才能培养出杰出的人才。
其次要完善教育监督管理机制，在教育的每个环节落实到具体责任人。在教学过程中，做到发现不足及时改进，明确教学思路，不断改进教学，提高教育质量。其次要改变传统的教育理念，任何老师都希望自己的以后能有所成就，但在培养的过程中往往一相情愿，不管学生的个人情况怎么样，盲目按照自己的想法和期望去设计和培养。
4.成人教育的学生的特性
成人教育的学生具有复杂性、多层次性的特点，学生学习目的的差异性也比较大。有些是中高职的在读生，为了将来面临竞争激烈的社会添砖添瓦；有些是目前一线岗位的主体，为了提升自身技术或者开拓其他领域，全面提升自己的能力；而有些就为了获得一纸文凭，为了职称、职务提升的需要。首先需要合理性整合这个群体，让各个层次的学生找到自己的位置，并且能够在自己的位置上发挥所长。其次要充分调动学生的积极性，俗话说有钱的出钱，有力的出力，促使各类别的学生汇集知识和经验。另外合理设置课程专业，理论与实践课程相互搭配，在允许学生自由选择学习时间、学习内容和学习方式的同时，提供专业的指导和分析，使个体的学生形成多个集体，达到相互帮助、相互促进。还需要结合社会的发展，重视企业、行业对各种人才的需求，结合院校优势的师资力量，开展特定专业或者技能的培训。培养出高技能型人才。
5.成人院校具有鲜明的社会性和服务性
这就要求院校首先按照社会市场来配置教育资源，按需办学，依需施教。但凡人们需求的学习内容、时间、形式，都应当尽力为之安排。把教育放置于社会市场中运作，这就需要提供更好的社会服务。首先需要提供良好的教育产品，从消费者的角度来看，成人教育只有具备了一定的竞争优势，人家才会来选择你。其次提供高质量的教学服务，在教育商品化前提下，学校作为供应方，必须也有责任为学员提供优质的教学服务。另外通过调查、收集服务对象的意见来制订和完善质量标准，以标准来促进服务质量的提高。还可以加强成人教育的管理机构，让其承担服务质量管理的监督和考核，建立和完善服务质量跟踪评价体系。总之，加强成人教育的服务性，有利于个人的全面发展、社会经济的发展以及成人教育自生的发展。
三、展望成人教育的未来
随着社会的不断进步发展，我国成人教育面临越来越多的问题与困境，在挑战与机遇并存。我们国家提出的终身教育理念赋予了成人教育良好的契机。未来的教育不再局限于一直形态，特殊技能专职培训、校企联合培养模式以及社区化教育等等成为了未来成人教育发展的方向。让我们一起展望它的未来，祝愿它越走越好。