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摘要：社会上的中职招生广告满天飞，家长难辨真伪。外地财力雄厚的职业学校有常年驻外的招生团队。每年的四、五月份是初中班主任和初中学校领导最憩意的时候。各职业学校的招生队伍便轮翻上阵，请初中学校相关领导及班主任吃饭、游玩，由学校做家长的思想工作。其中不乏肮脏交易夹其中，若几路招生人马不幸遭遇、狭路相逢，打将起来，也是有的。尽管大多数地方主管部门为保证教育的均衡性，出台了有利于本地中职招生的相关政策，但由于利益的驱使，就些政策大多都用来看的，而不是用来用的。西部本地中等职业学校招生困境可以一般。
关键词：职业教育流失率教育局资源
随着全球经济化进程的推进，我国工业化和城市化进程的快速发展，我国经济的发展自觉和不自觉的被冠以全球经济发展火车头的美誉。经济的高速发展，离不开数以亿记蓝领工人。西德、日本的经济发展便是最好的例证。日本、西德经济的腾飞得利于职业教育的高速发展。
我国培养蓝领技术人才的生力军——中等职业技术教育的现状又如何呢？特别是占人口绝大多数的西部中等职业教育的生存现状又如何呢。
一、现阶段我国中等职业教育的概况
中等职业教育(包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校)共有学校14693所，比上年增加227所。招生747.82万人，比上年增加92.16万人；在校生1809.89万人，比上年增加209.85万人。2006年是我国中等职业教育改革与发展取得重大进展的一年。全国27个省、自治区、直辖市党委和政府召开了职业教育工作会议，就贯彻落实全国职业教育工作会议精神、加快本地区职业教育改革与发展进行动员和部署，出台相关政策措施，普遍建立职业教育工作部门联席会议制度，加大了对职业教育的支持力度。
二、现阶段我国中等职业教育的生源组成情况
随着我经济的高速发展，我国国民的教育状况得到了大幅度的提升。其中高等教育正由精英教育向大众化普级教育转变。多年的高校扩召，也对我国的高等教育产生了一定的影响。每年数百万高校生毕业，然而就业岗毕竟有限，在我国就业体制还不完善的情况下，很多高校毕业生毕业就意味着失业。然而这并不影响家长望子成龙的信心和决心，知识改变命运在很多家长的心里早已根深蒂固，纵然付出代价可能到头来一无所获已甘情愿。有人对我国一个家庭的消费作过统计，中国家庭消费有50%到60%用于子女的教育投入。
三、中等职业教育生源质量对中等职业教育的教育质量及中等职业教育发展的影响
生源质量对教育教学质量的提升起着至关重要的作用，普通高中教育如是，中等职业教育也是如此。北大、清华为百年不衰，原因在于众多优秀的生源都被北大、清华所囊括。由此造成强校越办越强，弱校缺乏优秀的生源，缺乏教育资源，使得弱校越办越弱。高等教育如此，中等职业教育更是如此，国家的政策是扶强不扶弱。普通高等教育的大众化，使得中等职教育的生源质量大为滑坡。进入中等职业学校就读的学生的文化课基础普遍都比较差。尽管中等职业学校的职责是培养学生的劳动技能，但劳动技能的培养也是需要文化知识作为基础的。而中等职业学校的学生相当一部分不仅文化基础课差，学生的养成习惯也是很有问题的。生源质量下滑影响了中等职业学校培养学生的成功性和积极性，使中等职业学校在普通老百姓心中的声誉不够好，让孩子就读中等职业学校似乎是许多家长迫于无奈的选择。生源质量的下降严重地影响着中等职业教育发展，让相当部分职业教育从教人员无成就感，有的只是无尽的辛酸和屈辱。
四、我国西部中等职业学校的教学资源的分析
近年国家对职业教育的投入正逐年增大投入比重，西部职业教育也不例外，然而国家的政策是扶强不扶弱。国家对职业教育的投入是逐级匹配的。由于西部大部分地区地方政府大多财力困竣，再加上地方政府不重视职业教育，使得地方匹配资金无法到位，西部穷困地区中等职业教育很多时候是无法得到国家职教资金的惠泽。在这种资源配置严重失衡的情况下，许多西部县级中等职学校教学资源严重匮乏，学校历尽千辛万苦把学生招进学校，由于学校教学资源极度匮乏，学生流失率难以得到了控制。
五、西部中等职业技术学校的生源之争
西部地区不管是从经济发展上，还国民的受教育程度上，都远不及东部沿海发达地区。然而受教学资源匹配失衡的影响，西部中等职业教育发展举步维难。现在老百姓对教育的认识是很有局限性。一般老百姓都希望自己的子女受到较好的教育。由于西部中等职业学校教学资源匮乏，无法与沿海大城市的职业学校相抗衡，在生源争夺的大战中败下阵来。
六、多管齐下，破解西部中等职业学校招生难的困境
1.更新观念
可以这么说，社会上对于刚刚在中国兴起不久的职业教育的评价并不是如此的肯定，特别是人们现在还普遍固守着一种“初中—高中—大学”的人才成长模式，认为这才是正道。而选择职业学校仅仅是一种不得以而为之的办法，只有学习不好的学生或类似原因的学生才到职业学校就读。职业教育这种教育模式只能尴尬地在夹缝中生存。作为教育工作者，必须要让学生和家长的观念得以端正，人的成长是多渠道的，不一定要考大学才有出路。
2.增加舆论、政府宣传的导向作用
“职高无用论”可以说是四处蔓延，这与有关报告所提的“中国目前最缺的是技术性人才”的观点是相违背的。政府的应加大宣传力度，以正视听，把国家的有关政策及保障措施和一些就业信息及时地真正地传达给群众尤其是农民群众。如果能把对职业教育的宣传像当年扫盲、实现两基、九年义务教育一样宣传的话，相信人民群众会更理解、支持职业教育。
3.学校应加强自身的办学实力，强化软硬件环境
中等职学校首先要从自身寻找原因、正视自已的问题，加强自身办学实力，强化软硬件环境，使自己在同行业同类学校中有自己的竟争优势。中等职业学校只有正视自身存在的问题，努力纠正自身存在的问题，把办学质量当作职业教育的生命线，才能把学生招得来、留得住、送得出去。
4.上级主管部部门应及时履行起监督的职责，努力让地方政府作为起来
大力发展职业教育，是党和国家对教育发展的又一重大举措。这一举措实施这么多年来，令人感到遗憾是很多地方政府以种种借口截留职教资金，对职业教育不感冒。这种现象在西贫困地区很普遍。上级主管部部门应及时履行起监督的职责，努力让地方政府作为起来。
任何事物在其发展过程中肯定会遇到许多的问题，发展成熟的过程实际上是一个不断涌现矛盾和矛盾不断得到解决的过程，尽管中国目前的职业教育还存在着这样那样的问题，可我们有理由相信：中国职业教育的明天一定会更好！西部中等职业学生招生难的问题总有破解之法！
关键词：职业教育流失率教育局资源
随着全球经济化进程的推进，我国工业化和城市化进程的快速发展，我国经济的发展自觉和不自觉的被冠以全球经济发展火车头的美誉。经济的高速发展，离不开数以亿记蓝领工人。西德、日本的经济发展便是最好的例证。日本、西德经济的腾飞得利于职业教育的高速发展。
我国培养蓝领技术人才的生力军——中等职业技术教育的现状又如何呢？特别是占人口绝大多数的西部中等职业教育的生存现状又如何呢。
一、现阶段我国中等职业教育的概况
中等职业教育(包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校)共有学校14693所，比上年增加227所。招生747.82万人，比上年增加92.16万人；在校生1809.89万人，比上年增加209.85万人。2006年是我国中等职业教育改革与发展取得重大进展的一年。全国27个省、自治区、直辖市党委和政府召开了职业教育工作会议，就贯彻落实全国职业教育工作会议精神、加快本地区职业教育改革与发展进行动员和部署，出台相关政策措施，普遍建立职业教育工作部门联席会议制度，加大了对职业教育的支持力度。
二、现阶段我国中等职业教育的生源组成情况
随着我经济的高速发展，我国国民的教育状况得到了大幅度的提升。其中高等教育正由精英教育向大众化普级教育转变。多年的高校扩召，也对我国的高等教育产生了一定的影响。每年数百万高校生毕业，然而就业岗毕竟有限，在我国就业体制还不完善的情况下，很多高校毕业生毕业就意味着失业。然而这并不影响家长望子成龙的信心和决心，知识改变命运在很多家长的心里早已根深蒂固，纵然付出代价可能到头来一无所获已甘情愿。有人对我国一个家庭的消费作过统计，中国家庭消费有50%到60%用于子女的教育投入。
三、中等职业教育生源质量对中等职业教育的教育质量及中等职业教育发展的影响
生源质量对教育教学质量的提升起着至关重要的作用，普通高中教育如是，中等职业教育也是如此。北大、清华为百年不衰，原因在于众多优秀的生源都被北大、清华所囊括。由此造成强校越办越强，弱校缺乏优秀的生源，缺乏教育资源，使得弱校越办越弱。高等教育如此，中等职业教育更是如此，国家的政策是扶强不扶弱。普通高等教育的大众化，使得中等职教育的生源质量大为滑坡。进入中等职业学校就读的学生的文化课基础普遍都比较差。尽管中等职业学校的职责是培养学生的劳动技能，但劳动技能的培养也是需要文化知识作为基础的。而中等职业学校的学生相当一部分不仅文化基础课差，学生的养成习惯也是很有问题的。生源质量下滑影响了中等职业学校培养学生的成功性和积极性，使中等职业学校在普通老百姓心中的声誉不够好，让孩子就读中等职业学校似乎是许多家长迫于无奈的选择。生源质量的下降严重地影响着中等职业教育发展，让相当部分职业教育从教人员无成就感，有的只是无尽的辛酸和屈辱。
四、我国西部中等职业学校的教学资源的分析
近年国家对职业教育的投入正逐年增大投入比重，西部职业教育也不例外，然而国家的政策是扶强不扶弱。国家对职业教育的投入是逐级匹配的。由于西部大部分地区地方政府大多财力困竣，再加上地方政府不重视职业教育，使得地方匹配资金无法到位，西部穷困地区中等职业教育很多时候是无法得到国家职教资金的惠泽。在这种资源配置严重失衡的情况下，许多西部县级中等职学校教学资源严重匮乏，学校历尽千辛万苦把学生招进学校，由于学校教学资源极度匮乏，学生流失率难以得到了控制。
五、西部中等职业技术学校的生源之争
西部地区不管是从经济发展上，还国民的受教育程度上，都远不及东部沿海发达地区。然而受教学资源匹配失衡的影响，西部中等职业教育发展举步维难。现在老百姓对教育的认识是很有局限性。一般老百姓都希望自己的子女受到较好的教育。由于西部中等职业学校教学资源匮乏，无法与沿海大城市的职业学校相抗衡，在生源争夺的大战中败下阵来。
六、多管齐下，破解西部中等职业学校招生难的困境
1.更新观念
可以这么说，社会上对于刚刚在中国兴起不久的职业教育的评价并不是如此的肯定，特别是人们现在还普遍固守着一种“初中—高中—大学”的人才成长模式，认为这才是正道。而选择职业学校仅仅是一种不得以而为之的办法，只有学习不好的学生或类似原因的学生才到职业学校就读。职业教育这种教育模式只能尴尬地在夹缝中生存。作为教育工作者，必须要让学生和家长的观念得以端正，人的成长是多渠道的，不一定要考大学才有出路。
2.增加舆论、政府宣传的导向作用
“职高无用论”可以说是四处蔓延，这与有关报告所提的“中国目前最缺的是技术性人才”的观点是相违背的。政府的应加大宣传力度，以正视听，把国家的有关政策及保障措施和一些就业信息及时地真正地传达给群众尤其是农民群众。如果能把对职业教育的宣传像当年扫盲、实现两基、九年义务教育一样宣传的话，相信人民群众会更理解、支持职业教育。
3.学校应加强自身的办学实力，强化软硬件环境
中等职学校首先要从自身寻找原因、正视自已的问题，加强自身办学实力，强化软硬件环境，使自己在同行业同类学校中有自己的竟争优势。中等职业学校只有正视自身存在的问题，努力纠正自身存在的问题，把办学质量当作职业教育的生命线，才能把学生招得来、留得住、送得出去。
4.上级主管部部门应及时履行起监督的职责，努力让地方政府作为起来
大力发展职业教育，是党和国家对教育发展的又一重大举措。这一举措实施这么多年来，令人感到遗憾是很多地方政府以种种借口截留职教资金，对职业教育不感冒。这种现象在西贫困地区很普遍。上级主管部部门应及时履行起监督的职责，努力让地方政府作为起来。
任何事物在其发展过程中肯定会遇到许多的问题，发展成熟的过程实际上是一个不断涌现矛盾和矛盾不断得到解决的过程，尽管中国目前的职业教育还存在着这样那样的问题，可我们有理由相信：中国职业教育的明天一定会更好！西部中等职业学生招生难的问题总有破解之法！