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摘要：信息化时代的到来，为高校基层党建工作提供了新的渠道与平台。作为高校应该考虑要以党建信息化为核心，创新工作手段和服务方式，以提升工作实效和服务质量，进而来提高校园党建工作的科学化水平。本文对“以信息化建设推动基层服务型党组织建设”进行了认真的研究与探讨，并给出了几点结论，希望能够对高校基层党建工作提供一定的参考与借鉴作用。
关键词：信息化;基层服务型;党组织建设
中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0060-01
毋庸置疑，随着以互联网为代表的信息网络技术的迅速发展，人类社会正经历着新一轮的技术和产业革命，由工业化时代进入了信息化时代。信息化正在以一种持久深入的方式对人类的生活方式、生产方式甚至思维方式产生巨大变革，同时也对政党政治产生了深刻的影响。
与此同时，党的十八大首次把加强基层服务型党组织建设上升为党建具体目标，重新定位执政党基层组织功能，以回应和对接群众多元化的服务需求。照此，我院基层党组织的定位要从管理为主，转为服务为主，其工作的重心，必须要转到社会管理和服务上来。事实上，一直以来，我院始终致力于在校园全面推行基层服务型党组织建设，把服务学生融入基层党组织的经常性工作，融入党员干部的日常生活，既促进了校园和谐稳定，又密切了“党群干群”关系，焕发了基层党组织的生机活力。
作为专职辅导员，在实际的学生管理和组织开展团总支活动的过程中，也深刻地意识到加强信息化建设的重要性，以信息化支撑提升基层党组织服务效能非常必要。与此同时，在参与和组织基层党组织建设的过程中，也体会到了我们在推行基层服务型党组织建设过程中，也存在着一些问题和不足。这些都是今后需要及时更正与加强的。具体如：一些党员同志意识仍旧较弱、学生党支部战斗堡垒作用发挥不够、网上党支部服务性不强、党务工作者素质仍有待于提高等等。关于这些问题，处于当今的信息化时代，我们可以尝试采取信息化的手段来进行解决。以信息化建设推动基层服务型党组织建设，进而让基层党组织充分发挥出其应有作用。本文便是在这样的一种背景下，试图对“以信息化建设推动基层服务型党组织建设”进行有一定深度的研究。[1]
作为高校我们在组织开展基层党组织建设方面，如何才能做好以信息化建设推动基层服务型党组织建设呢？本人认为具体可从以下几个方面来展开。
首先，以信息化延伸服务触角。以为学生服务的网上延伸，拓宽我院基层党建工作领域和阵地，促进党的工作向更广阔的领域辐射。一是可以尝试建立网上党代表工作室。工作室以“知党情，听民意，促和谐”为宗旨，通过互联网平台，受理学生党员群众反映的各类问题和意见建议，发挥党代表在推动发展、服务学生、凝聚人心、促进和谐方面的模范带头和桥梁纽带作用。二是可以尝试建立“网络e支部”学习平台。通过QQ连线、邮箱发送、微博发布、短信告知等渠道，探索网上党组织生活模式，搭建党员宣传教育新阵地。三是建立全媒体教育体系。建设视频直播平台，拓展远教站点服务功能，广泛开展“书记讲党课”等直播活动;建设专门网站，开设《我院党建》、《党建播报》、《时代先锋》、《榜样》、《党建好声音》等栏目。形成党员教育“上电视、上手机、上互联网”为主要内容的全媒体、广覆盖、立体式的基层党员教育工作体系。
其次，以信息化提升服务效能。在我院的基层党建工作过程中，还需积极发挥信息化在整合服务资源、提升服务效能上的作用。一是要创新党员信息智能管理平台。要有效利用我院学生证、工作证嵌入党员服务管理功能，输入证件编号便可知晓党员姓名、入党时间、所在党支部等内容，党员参加党内活动、党务工作、志愿服务等信息，通过登陆相关网页界面并输入证件编号信息便可完成信息记录和积分，便于党员的教育管理和考核。二是搭建服务信息智能共享平台。要整合党建服务、综治管理、公共服务等平台，实现“一网通”，网上交办处理事项，使基础信息能够及时互通共享，实现“一处输入，多处共享”、“分头采集、关联使用”，推进社会管理由“多头分管”向“协同管理”转变，提升公共服务的信息化水平和为民服务效能。[2]三是建立服务绩效智能考核平台。通过将党员的个人信息、工作职责、工作任务及完成情况、受众评价等完整地记录到网络系统中，并设置对党员干部民情走访、值班工作、事件处理等的量化考核指标，可实时对党员工作和考勤考绩等情况进行指导督查，更加客观、公正、全面地评价和强化我院基层党员干部的日常工作绩效。
再次，适应信息化引导网络舆情。我院在采取以信息化建设推动基层服务型党组织建设方面，需要高度重视网络舆情引导工作，建立网络舆情的监测机制，不断增强网络舆论引导的科学性、针对性和前瞻性，着力营造良好的校园党建舆论氛围。一方面，建立微博互动平台。主动抢占微博阵地。另一方面，建立学院网络舆情的监测机制。及时关注本院党组织建设网站相关内容，定期对相关网络舆情进行搜集、评估，对网络问题进行登记、反映、分流、处理、反馈，并形成机制，让信息平台在“汇集民意、化解民怨、排解民忧”中真正发挥作用，掌握网络主动权。[3]
最后，提升网上党支部服务功能。当前，高校学生党建已日趋网络化，但网上支部仍然存在吸引力和互动性不足等问题，导致网上支部服务功能发挥有限。加强高校学生党建网络建设，提升网上支部服务功能，路径探索十分重要。第一，建设与时俱进的网络党建队伍是关键，引进一批政治素质过硬、网络技术较强的党务工作人员，为网上支部提供人才保障。第二，借鉴其他院校网络化的经验，结合我院党建特色，打造喜闻乐见的网络平台。例如打造富有时代性开放性的党建宣传窗口，丰富党建网站栏目，及时更新党建内容;重视舆论导向作用，创建时政新闻专栏;开辟网上直播等。第三，加强老师与学生、党员与学生的网上互动交流，改变传统沟通方式，强调沟通的平等性。第四，打破分割，开放共享，建立网上共有家园，例如开展网上党日活动、网上民主测评活动等。
总之，以信息化建设推动基层服务型党组织建设是一条可行路径。虽然现在还只是尝试与探讨阶段，但尝试与探讨这一路径的重要意义是不言而喻的。作为高校的基层党组织建设，我们需要以信息化建设来推动基层服务型党组织建设，进而把基层党建工作落实到位，也令其真正发挥出实效。
参考文献：
[1]马慧萍.马克思主义学习型政党建设研究[D].内蒙古大学，2012.
[2]刘红凛 张垚.深刻认识信息化对党的建设的影响[N].人民日报，2012.9.
[3]沈冰清.中国共产党学习型政党建设的学习模式及变迁[J].行政与法，2013（2）.
作者简介：
1.黄偲妍，单位及职务：江西护理职业技术学院，药学系专职辅导员。
2.章立文，单位及职务：江西信息应用职业技术学院电子工程系通信教研室主任。
关键词：信息化;基层服务型;党组织建设
中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0060-01
毋庸置疑，随着以互联网为代表的信息网络技术的迅速发展，人类社会正经历着新一轮的技术和产业革命，由工业化时代进入了信息化时代。信息化正在以一种持久深入的方式对人类的生活方式、生产方式甚至思维方式产生巨大变革，同时也对政党政治产生了深刻的影响。
与此同时，党的十八大首次把加强基层服务型党组织建设上升为党建具体目标，重新定位执政党基层组织功能，以回应和对接群众多元化的服务需求。照此，我院基层党组织的定位要从管理为主，转为服务为主，其工作的重心，必须要转到社会管理和服务上来。事实上，一直以来，我院始终致力于在校园全面推行基层服务型党组织建设，把服务学生融入基层党组织的经常性工作，融入党员干部的日常生活，既促进了校园和谐稳定，又密切了“党群干群”关系，焕发了基层党组织的生机活力。
作为专职辅导员，在实际的学生管理和组织开展团总支活动的过程中，也深刻地意识到加强信息化建设的重要性，以信息化支撑提升基层党组织服务效能非常必要。与此同时，在参与和组织基层党组织建设的过程中，也体会到了我们在推行基层服务型党组织建设过程中，也存在着一些问题和不足。这些都是今后需要及时更正与加强的。具体如：一些党员同志意识仍旧较弱、学生党支部战斗堡垒作用发挥不够、网上党支部服务性不强、党务工作者素质仍有待于提高等等。关于这些问题，处于当今的信息化时代，我们可以尝试采取信息化的手段来进行解决。以信息化建设推动基层服务型党组织建设，进而让基层党组织充分发挥出其应有作用。本文便是在这样的一种背景下，试图对“以信息化建设推动基层服务型党组织建设”进行有一定深度的研究。[1]
作为高校我们在组织开展基层党组织建设方面，如何才能做好以信息化建设推动基层服务型党组织建设呢？本人认为具体可从以下几个方面来展开。
首先，以信息化延伸服务触角。以为学生服务的网上延伸，拓宽我院基层党建工作领域和阵地，促进党的工作向更广阔的领域辐射。一是可以尝试建立网上党代表工作室。工作室以“知党情，听民意，促和谐”为宗旨，通过互联网平台，受理学生党员群众反映的各类问题和意见建议，发挥党代表在推动发展、服务学生、凝聚人心、促进和谐方面的模范带头和桥梁纽带作用。二是可以尝试建立“网络e支部”学习平台。通过QQ连线、邮箱发送、微博发布、短信告知等渠道，探索网上党组织生活模式，搭建党员宣传教育新阵地。三是建立全媒体教育体系。建设视频直播平台，拓展远教站点服务功能，广泛开展“书记讲党课”等直播活动;建设专门网站，开设《我院党建》、《党建播报》、《时代先锋》、《榜样》、《党建好声音》等栏目。形成党员教育“上电视、上手机、上互联网”为主要内容的全媒体、广覆盖、立体式的基层党员教育工作体系。
其次，以信息化提升服务效能。在我院的基层党建工作过程中，还需积极发挥信息化在整合服务资源、提升服务效能上的作用。一是要创新党员信息智能管理平台。要有效利用我院学生证、工作证嵌入党员服务管理功能，输入证件编号便可知晓党员姓名、入党时间、所在党支部等内容，党员参加党内活动、党务工作、志愿服务等信息，通过登陆相关网页界面并输入证件编号信息便可完成信息记录和积分，便于党员的教育管理和考核。二是搭建服务信息智能共享平台。要整合党建服务、综治管理、公共服务等平台，实现“一网通”，网上交办处理事项，使基础信息能够及时互通共享，实现“一处输入，多处共享”、“分头采集、关联使用”，推进社会管理由“多头分管”向“协同管理”转变，提升公共服务的信息化水平和为民服务效能。[2]三是建立服务绩效智能考核平台。通过将党员的个人信息、工作职责、工作任务及完成情况、受众评价等完整地记录到网络系统中，并设置对党员干部民情走访、值班工作、事件处理等的量化考核指标，可实时对党员工作和考勤考绩等情况进行指导督查，更加客观、公正、全面地评价和强化我院基层党员干部的日常工作绩效。
再次，适应信息化引导网络舆情。我院在采取以信息化建设推动基层服务型党组织建设方面，需要高度重视网络舆情引导工作，建立网络舆情的监测机制，不断增强网络舆论引导的科学性、针对性和前瞻性，着力营造良好的校园党建舆论氛围。一方面，建立微博互动平台。主动抢占微博阵地。另一方面，建立学院网络舆情的监测机制。及时关注本院党组织建设网站相关内容，定期对相关网络舆情进行搜集、评估，对网络问题进行登记、反映、分流、处理、反馈，并形成机制，让信息平台在“汇集民意、化解民怨、排解民忧”中真正发挥作用，掌握网络主动权。[3]
最后，提升网上党支部服务功能。当前，高校学生党建已日趋网络化，但网上支部仍然存在吸引力和互动性不足等问题，导致网上支部服务功能发挥有限。加强高校学生党建网络建设，提升网上支部服务功能，路径探索十分重要。第一，建设与时俱进的网络党建队伍是关键，引进一批政治素质过硬、网络技术较强的党务工作人员，为网上支部提供人才保障。第二，借鉴其他院校网络化的经验，结合我院党建特色，打造喜闻乐见的网络平台。例如打造富有时代性开放性的党建宣传窗口，丰富党建网站栏目，及时更新党建内容;重视舆论导向作用，创建时政新闻专栏;开辟网上直播等。第三，加强老师与学生、党员与学生的网上互动交流，改变传统沟通方式，强调沟通的平等性。第四，打破分割，开放共享，建立网上共有家园，例如开展网上党日活动、网上民主测评活动等。
总之，以信息化建设推动基层服务型党组织建设是一条可行路径。虽然现在还只是尝试与探讨阶段，但尝试与探讨这一路径的重要意义是不言而喻的。作为高校的基层党组织建设，我们需要以信息化建设来推动基层服务型党组织建设，进而把基层党建工作落实到位，也令其真正发挥出实效。
参考文献：
[1]马慧萍.马克思主义学习型政党建设研究[D].内蒙古大学，2012.
[2]刘红凛 张垚.深刻认识信息化对党的建设的影响[N].人民日报，2012.9.
[3]沈冰清.中国共产党学习型政党建设的学习模式及变迁[J].行政与法，2013（2）.
作者简介：
1.黄偲妍，单位及职务：江西护理职业技术学院，药学系专职辅导员。
2.章立文，单位及职务：江西信息应用职业技术学院电子工程系通信教研室主任。