【摘 要】
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本文以中职计算机动漫与游戏制作专业为研究对象,进行中职“校企融合、工学交替”三段式培养模式策略研究,包括校企共同制订基于“2+0.5+0.5”学制的人才培养方案、共同开发
【机 构】
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福州机电工程职业技术学校 福建 福州 350011
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本文以中职计算机动漫与游戏制作专业为研究对象,进行中职“校企融合、工学交替”三段式培养模式策略研究,包括校企共同制订基于“2+0.5+0.5”学制的人才培养方案、共同开发课程体系及配套资源、共建实训基地、共同参与实训指导及技能考核、共同培养教师队伍、资源共享共同开展对外服务打通校内工学交替通道等,特色是第一个“0.5”的三年级上学期留校综合实训.
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