知识经济与新的资源观

来源 :大自然探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803Tangxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
知识经济的发展必然引起资源观的变革.传统资源观重有形资源轻无形资源,重地球资源的产出轻人类资源的产出,重物质财富的聚集轻人才和知识财富的聚集.建立在知识资源基础之上的新的资源观认为,知识资源具有无形性、可再造性和开放性的特征,它与传统的资源有着密切的联系,是传统资源观的逻辑发展.知识资源与传统资源共同构成了一个完整的资源体系,知识资源将成为未来知识经济社会的主导资源.“,”The development of knowledge economy will give rise to change of resource outlook.The article analyses the main features of traditional resource outlook,discusses the problems about knowledge resources and contrasts the basic points of traditional and new resource outlook.
其他文献
作为真空热处理过程中的重要参数之一的真空度,其变化情况直接关系到被处理工件的质量。如何提高真空测量精度、控制可靠性以及真空系统工作过程的自动化程度,是人们十分关心
中国人民银行的一项调查显示,城镇居民家庭金融资产多元化格局基本形成,以股票、国债、人寿保单为主要金融资产的家庭所占比重呈上升之势。以储蓄存款为最主要金融资产的城
G633.6  时代的发展和要求,数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能,更重要的是在数学教学活动中,了解数学的价值,增强数学的应用意识,获得数学的基本思想方法,经历问题解决的过程。在教学中要处理好知识性目标和发展性目标平衡与和谐的整合,在知识获得的过程中促进学生发展,在发展过程中落实知识。这就需要学生对学习进行自我反思。  新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点,倡
期刊
本文在对知识经济含义和区域发展特征进行分析的基础上,论述了四川省科技发展的条件和机遇,提出建立面向知识经济时代的四川科技创新体系等若干建议.","On the basis of the
摘要:数学教学活动中,对数学思想和方法进行合理的渗透,这一直是素质教育理念下的重要要求。只有做好对数学思想方法的全面渗透,学生自身的数学素养才会得到进一步的提升。本文对小学阶段的数学教学活动进行了分析,探究了如何更好地实现对数学思想方法的有效渗透。  关键词:小学数学;数学思想;渗透思路  G623.5  小学阶段,如何培养学生的数学素养,让学生在数学学习的过程中得到能力方法的全面提升,这一直是整
《庖丁解牛》的故事告诉我们,只要掌握了事物的内在规律和本质,那么我们做事情就能够达到事半功倍的作用.这一道理在初中语文改革中也同样适用,本文从《庖丁解牛》的启发意义
以代数学发展的历史为主线,考察代数结构思想的形成.在此基础上,从数学抽象的层次观念、数学问题的否定解法、数学对象的整体处理及数学概念的广泛应用四个方面,着重讨论了代
摘要:要想实现国家富强、民族振兴和人民幸福,就必须大力发展教育事业。在新课程标准改革下,加强学生对国学知识的系统学习具有重要作用,不仅有利于学生塑造积极健康的人格,而且也有利于培养他们的民族精神。本文论述了国学教育的基础内容,并着重对新课程改革下国学教育的重要性进行探讨,以期推動  国学教育的发展和普及。  关键词:新课程标准;改革;国学教育;内容;重要性  G122  一代国学著名大师南环瑾曾经
摘要:语言是文化的一种载体,其中蕴含的文化内涵是非常丰富的,不同的语言反映出的是不同的文化差异。因此在初中英语的教学当中,要对跨文化意识的培养足够重视,培养学生的跨文化意识。这样学生在学到正宗的语言的同时,还能够运用语言进行准确得体的交际。本文首先分析了初中英语教学中跨文化意识培养的重要性和必要性,其后提出了初中英语教学中培养学生跨文化意识的策略方法,以供同行参考借鉴。  G63  语言一方面承载
摘要:语文课堂提升教学效率,达到课堂生成,在于学生反馈。反馈见真知,有利于改进教师教学,检测学生的学习程度。笔者从课堂反馈的必要性和提高策略等方面铺展全文,阐述了课堂反馈的有效性。  关键词:反馈;语文;策略  G633.3  反馈泛指发出的事物返回发出的起始点并产生影响。《语文课程标准》指出:“语文课堂评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和