【摘 要】
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部编版教材设置了鲜明而具有体系化的语文要素,旨在将小学阶段所必备的语文知识、语文能力,依照不同的学段和次数分布在不同阶段的课文之中,旨在促进学生在实践感知的过程中
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部编版教材设置了鲜明而具有体系化的语文要素,旨在将小学阶段所必备的语文知识、语文能力,依照不同的学段和次数分布在不同阶段的课文之中,旨在促进学生在实践感知的过程中逐步夯实语文实践能力.因此,使用部编版本教材最大的价值就在于对语文要素的整体性关注和把握.但纵观当下语文课堂教学,很多教师对语文要素的把握和使用都存在着较大的问题,致使部编版教材中的语文要素成为可有可无的形式,而没有真正为学生言语能力的提高奠定基础,发挥其应有的功效.
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