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学生在体验式学习中，对数学知识的产生、形成、发展及应用都会更加了解，更利于学生数学逻辑思维的培养，其学习能够也得以提高。
小学数学体验式教学策略
【摘 要】
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学生在体验式学习中，对数学知识的产生、形成、发展及应用都会更加了解，更利于学生数学逻辑思维的培养，其学习能够也得以提高。
【机 构】
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博兴县店子镇张侯学区中心小学，山东 滨州 256500
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年12期
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