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在素质教育的背景下教师在进行教学的过程中要学会合理运用多种教学方式,最大限度调动学生学习的热情,提高教学质量.在小学英语词汇教学中,过于枯燥的课堂教学会造成学生对词汇学习存在一定的抵触心理,在这种情况下教师可以使用趣味教学法提高学生学习英语词汇的兴趣.本文将从肢体语言、儿歌运用、课堂游戏、鼓励评价这四个方面简单介绍一下如何利用趣味教学法来提高学生对于词汇学习的兴趣.