“微课堂”在团体操教学实践中的应用

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团体操深受小学生们的喜爱,但是在团体操教学中因为需要身体协调和感知音乐节奏等因素,使很多学生在多次练习中逐渐产生厌烦情绪,导致放弃的想法。如何避免教学过程此类现象的发生,笔者在实践中认为“微课堂”教学形式和方法可以有效调动学生学习团体操的积极性。 Group gymnastics is very popular among primary school students, but because of the need for physical coordination and perception of music tempo in group gymnastics, many students gradually become annoyed by multiple exercises, leading to the idea of ​​giving up. How to avoid the occurrence of such phenomena in the teaching process, I think in practice, “micro classroom” teaching forms and methods can effectively mobilize the enthusiasm of students to learn group exercises.
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