【摘 要】
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历史是生动的，具体的，所以历史教学也应充满活力，在轻松愉快地氛围中达到教学目标。过去的教学，总是以＂教＂为中心，按照老师的计划教学，使教学过程显得机械、沉闷，缺乏生气和乐趣，学生学
【机 构】
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湖北省襄阳市樊城区太平店中学 湖北 襄阳 441021
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历史是生动的，具体的，所以历史教学也应充满活力，在轻松愉快地氛围中达到教学目标。过去的教学，总是以＂教＂为中心，按照老师的计划教学，使教学过程显得机械、沉闷，缺乏生气和乐趣，学生学得枯燥，为学习而学习，课堂效率也不高。针对这些情况，我在教学实践中力求恰如其分地创设情景，调动学生学习的积极性、主动性，激活思维，培养学生学习历史的兴趣。
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