关于日本新毕业人群的离职率及其改善

来源 :世界家苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong582
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:本文介绍了日本新毕业人群中存在的离职率等问题,通过调查研究,分析其高离职率背后的原因,并提出相关解决,改善方法。
  关键词:毕业生;七五三;离职率;满足感
  日本在新毕业学生之中存在一种名为“七五三”的奇怪现象。根据厚生劳动省的调查统计,2013年3月,日本高中,大学等毕业就职学生之中,高中毕业生有40%,大学毕业生有30%在三年之内选择离开最初的就业岗位。此般惨淡的离职率与之前相比却还是有所改善的,虽然改善的效果微乎其微。
  一、“七五三”现象的原因
  1.1 主观原因
  为什么日本新进社员的离职率会如此之高呢?对工作三年以内选择离职的新毕业社员进行了调查,其原因表现为以下几类。
  1.对工资不满。这是新进社员人群中退职理由排名的榜首。大多数人认为自己的工作内容和薪水并不符合。
  2.工作压力大。新进社员往往对第一份工作的期待值较高,但是现实是于想象存在差距的。即便是从事了自己想做的工作,一直无法适应,没办法得心应手的情况很多。因此很多人都感觉工作和自己想想中的落差较大。
  3.对于社会的稳定性和未来性不抱有希望。刚刚走入社会的学生往往对未来的不确定性抱有恐惧,彷徨的态度。刚刚开始从事工作,可能会遇到许多自己没见过,或者不想见到的事,这些都超出了他们曾经认知的范围。这使得这些新进社员对自己的未来感到十分不安,从而选择了离职。
  1.2 客观原因
  对有转职经历的100名新毕业学生进行调查,发现他们的离职理由中有许多是于公司相关的客观原因。例如,上司将自己的过错强行推给下属,责骂部员;对劳动时间和工作环境感到不满;身体状况变差长期处于睡眠不足等亚健康情况下等等。公司的经营状态无法长时间保持上升状态,无论自己多努力工作也没办法晋升,一直不涨奖金等不满的议论声也有许多。
  将新进员工培育成可以独当一面的社会人士平均需要十年的时间。根据2014年度大学·研究生毕业的新进社员教育实态调查,新就业员工的教育费,在进入公司之前平均每个人为40527日元(合人民币2434元),进入公司后的初期培训平均每个人为185772日元(合人民币11160元)。由此可见,三成的离职率将会给企业带来多大的损失。
  没有员工的公司是无法正常运转的。维护员工的利益是公司的责任,同时降低公司的费用也是十分重要的。
  二、高离职率的改善
  为了降低新就业学生的离职率,对该人群离职进行主观、客观原因的分析,提出适当的意见与解决对策十分重要。接下来将根据两方面的原因,对如何改善该问题提出建议。
  2.1 满足需求
  根据厚生劳动省对“辞职者的离职理由”的调查结果显示,“工资·报酬太少”这一理由占据了40.7%,“对之前从事工作的未来性感到不安”这一原因占到了31.7%。
  美国心理学家马斯洛提出,人类的需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。将其运用到职场之中,赚取可以生活的工资、无安全威胁的劳动环境即人类的生理需求;追求适当的劳动条件、对身心健康无损害的劳动环境是人类的安全需求;在组织团体中形成其乐融融的人机关系是人类的社交需求,此外还有希望得到他人认同与称赞的自我实现需求。
  满足员工的基础需求是必不可少的。维持生计的薪水,保险和福利等等仅仅是最低限度,无法满足员工的需要。丰田和尼桑离职率较低的企业,往往形成了尊重人才的企业文化氛围、具备较完善的研修制度和评价制度,为了促进公司内部的员工交流会举办各种社团活动。这些公司不仅仅满足了员工的物质需求,同时十分重视精神方面的需要。
  2.2 提高满足感
  人类有两種类型的需要,一种是远离苦痛的动物性需要,另一种是寻求心理成长的人类需求。根据赫兹伯格的双因素动机理论,无论如何满足躲避苦痛的动物性需求也仅仅是减少人类的不满,并不能起到激励的作用,无法增加人的满足感。
  也就是说,在工作中得到的满足感和工作中引起不满的原因是不同的。无论如何避免不满原因(保健因素),也无法从中得到满足感,这时只能通过减少不满效果,增加工作满足感的激励因素。
  前文所提到的辞职理由中,大多数是因为没有满足员工的满足感。在基本的保健因素充足之后,如何鼓励员工,让员工对自己的工作产生满足感是留住人才的关键。形成紧密联系员工与公司的人事评价制度是运用激励因素的重要方法之一。打破年功序列制的壁垒,将员工的日常表现记录为个人成绩,最终将公司的部分利润分配给员工。并且,这种评价和奖励制度的信息要全面公开以供大家查阅,由此一来,员工不仅会为自己制定目标,还会同他人进行对比不断努力。形成员工信服且以此不断努力的评价制度,公司员工能够清楚的了解自己是与企业紧密联系的,离职率自然会有所下降。
  参考文献
  [1]日本厚生劳动省 http://www.mhlw.go.jp/
  [2] 2014年度大学·大学院卒新入社員教育の実態調査(2015)産労総合研究所
  [3] 黒田兼一.人間らしい「働き方」·「働かせ方」[M].ミネルヴァ書房:ミネルヴァ書房,2009.
  作者简介
  张笑妍(1993-),女,河北廊坊,天津外国语大学,硕士(2016级硕士)研究方向:日本经济
  (作者单位:天津外国语大学)
其他文献
摘 要:合唱教学是音乐教学活动中的重要组成部分,在小学音乐课堂中科学采用合唱教学方式,不仅能够增强教学效果,还能够激发学生学习音乐的热情和挖掘他们的创造能力和审美能力。本文针对现阶段小学音乐课堂中存在的共性问题,分析合唱教学对音乐课堂发挥的作用,并试图探索音乐课堂合唱教学的有效性,旨在能够提高小学音乐课堂质量。  关键词:小学音乐;合唱教学;现状;建议  随着新课程改革不断深入,社会对教育提出了更
期刊
我们通过对众多学生和老师的调查发现:部分高中生在学习数学时兴趣不浓,尤其是解析几何,因为解析几何既是高中数学的一个重点,同时更是一个难点,学生学习起来比较困难。新课程标准的实施,对学生的学习方式提出了与以往不同的要求,为了更好地开展解析几何的教学,更好地培养学生分析问题、解决问题的能力,教师可以应用几何画板等其他手段辅助教学,这是对传统教学方法的一种有益补充。几何画板辅助解析几何教学,与建构主义的
期刊
【摘要】:语文课堂导语奠定了一节课的基调,是一节课最关键的时刻。当前,我们语文课堂导语设计存在文化、生命、目标缺失的误区,对此,本文提出了回归文化、回归生命的对策。本文对于做好语文课堂导语设计工作有一定的借鉴和指导意义。  【关键词】:文化缺失;生命缺失;目标缺失;回归文化;回归生命  一堂好课,妙用导语至关重要,优秀的精彩的导语往往一如桃花源“夹岸”之桃花,定会引人入胜。为了激活学生的学习兴趣,
期刊
摘 要:在新型城镇化的推动下,我国农村的发展迎来一次了契机,产业结构得到了一定转型升级,为促进劳动力顺利转移,加快城镇化进程,发展农村职业教育势在必行。当前我国农村职业教育存在生源困境、教育经费投入不足、缺乏法律法规的保障、专业及课程设置不合理的问题,这些问题成为农村职教整体实力提升的绊脚石,如何解决这些问题,促进农村职教可持续发展还有待研究。  关键字:新型城镇化;农村职业教育;困境  农村职业
期刊
摘 要:环境艺术设计专业具有很强的专业性,是一门综合性的学科。面对环境艺术设计教学,高职院校应该着重于改革传统的教学模式,秉承着开放共享,协作共赢的教学理念,引入信息化教学手段,培养出契合市场需求的专业环境艺术设计人才。本文首先阐述了何为信息化教学及其优势,进而针对高职院校环境艺术设计專业面临的困境进行了分析,再对环境艺术设计专业信息化教学的改革进行了探索。  关键词:信息化教学;环境艺术设计;高
期刊
摘 要:专业外语教育的目标,不仅仅是阅读文章、能够进行简单的对话,重要的是通过语言,达到交流的目的。但是,学生的语用能力和目标有所差距。有时,即使语法上没有错误,在特定的上下文中,也会出现不适当的表现。措辞使用错误的话,就无法达到交流的目的。母语为日语的人都能毫无意识地区分使用的类义词、类义形式对于母语非日语的人来说,是很难的。尤其是中国人学习者,如果没有准确的说明和指导,很好的区分开使用是不可能
期刊
摘 要:学生在数学的学习过程中,不能离开对推理的应用。所以,在日常授课中,要应用合情推理与逻辑推理帮助学生学习数学。因此,本文针对合情推理与逻辑推理的初中数学教学做出了进一步探究,对合情推理与逻辑推理之间的关系、合情推理与逻辑推理的教学要点、实例给出了详细的分析。  关键词:合情推理;逻辑推理;初中数学  推理是结合各项已知的命题进行推断,并对一个新命题思维进行确定的过程。数学的学习,不能离开推理
期刊
摘 要:创新是国家发展的战略,也是企业不断发展的动力。高等职业教育肩负着为经济社会发展培养高素质技术技能型人才的重任,必须紧跟经济社会发展和产业转型升级的步伐,通过校企深度合作、产教深度融合完成其肩负的使命。通过建设校企创新协作平台,高职院校可以有效地整合校企资源,在利益共享、责任共担的原则下促进校企共同发展,为区域经济发展做出贡献。  关键词:高等职业教育;校企协同;长效机制;分析  1导言  
期刊
摘 要:本文主要针对高中物理教学中学生创造性思维的培养为重点进行分析,结合当下高中物理课堂教学中的存在的问题为依据,从高中物理教学中学生创造性思维的培养策略方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索高中物理教学中学生创造性思维的培养策略,为全面提高高中物理教学质量奠定坚实的基础。  关键词:高中物理;课堂教学;创造性思维  引言:随着教育体制改革的推进,在高中物理课堂教学中,为保障学生的课堂学习质量,
期刊
摘 要:学生的学习离不开兴趣,否则学习被动且效率不高。这就要求小学教师在体育教学过程中首先要充分激发学生的兴趣,然后再逐渐的引导他们参与到课堂活动当中。所以,教师有必要对自己的教学方法进行不断创新,并结合小学生的实际生活设计与教学内容相关的活动,让学生在活动中快乐的学习。  关键词:兴趣;师生关系;小学体育;游戏  新课标提出新时代体育课程应该体现体育的“乐趣”和“终身性”,并以此为目标积极开展激
期刊