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（绵阳师范学院，四川 绵阳 621000）
【摘要】：审美意识和音乐欣赏二者是相辅相成、不可分离的。在音乐欣赏中，音乐就是被欣赏的客体，而欣赏者是有一定审美意识的人，因此在音乐欣赏中就要能够以审美为核心，从而鉴赏出音乐中所要展现的内容。本文基于审美意识下的音乐欣赏，对二者之间的关系进行阐述，并且对培养欣赏者的审美意识进行探究，希望能让欣赏者更加自然地投入到审美体验中。本文仅做抛砖引玉之用，希望为相关工作者的研究提供借鉴。
【关键词】：音乐欣赏；审美意识；培养
在音乐欣赏中，一个人的审美意识对前者有着很大的影响。我们知道，审美意识就是主体在对客体进行感性认识过程中的一种被动反应，其中主要是对课题在美学属性上的能动反映。对于自然界存在的事物来说，其具有壮观、优雅、洁净等特点，因此这种色彩和形象就能给人以舒适的感受，人们也会按照这种方向来改造环境，因此在逐渐发展的过程中，人们就会形成一定的审美意识，也可以说审美意识就是人们主管感情的具体化表现，并且在音乐中，对于其旋律等欣赏也影响着人们的思想感情。
一、音乐欣赏与审美意识
首先我们应该知道，我们的情感在很大程度上都来自有韵律的节奏，首先就起源于我们有节奏的心率。研究表明，人们在平静的时候，心率主要为80次每分钟，并且这种韵律和我们常常听到的音乐的韵律相似，因此人们在听到这种范围内的音乐就会感到很舒服，并且也会产生相应的情感。舒缓的旋律能够带动人们内心所潜藏的情感。并且音乐的速度也在很大程度上影响着人们的审美意识，但是这要能建立在人的情感基础之上的。比如一首歌曲，首先要能够在人的大脑中形成歌词的相关概念，并且在随着时间的变化激发成一条完美的曲线，这种循序渐进的过程能够激发出观众的内心情感。无独有偶，这个欣赏的过程也正是人们情感在不断发展的过程。
其次音乐的强弱对于人的审美情感有很大的影响，因此也就能直接影响到人的审美意识。有时人们就将自身的思想感情寄托在音乐上，通过欣赏音乐来宣泄内心的情绪，或是高兴，或是悲伤，这时就需要能够有音乐的强弱对比，只有在音乐强弱对比中才能体现出音乐的变化，并且能够使人们欣赏到音乐中所要表达的内涵，或是平淡，或是激情。
二、审美意识在音乐欣赏中的重要性
随着当今社会经济的快速发展，人们的生活水平也越来越高。但是随着我们步入了信息化社会，不仅是在工作中还是在生活中都较为匆忙，很多人们也只是在物质生活水平提高了，但是却没有提高精神境界的水平。当前也有很多人开始追求精神生活，提到精神生活，就不得不说到音乐欣赏。音乐对于我们每一个人都非常熟悉，我们每天在生活之余都会去欣赏音乐，也就是说音乐能够在很大程度上丰富我们的精神生活，并且对生活起到一定的调剂作用。我们可以通过获得审美上的享受来获得精神上的愉悦。
在对音乐的欣赏中，我们要知道，欣赏不仅仅是听，其本质也是一种创造性的活动，在一定程度上可以说是对音乐作品的三度创作。因为在作词作曲中，原作者对于音乐进行了一度创作，并且将其所要表达的情感或者旋律蕴含在原有的音乐中。音乐的二度创作就是其被演奏的时候。因此我们欣赏音乐就可以说是三度创作，也许我们会对作者所要表达的情感有偏差，但是我们能将自身在生活中的经验融合到音乐的审美中，从而提高自身的精神生活体验。我们都说，一千个人心中有一千个哈姆雷特，就算是对同样一件音乐作品，不同的人听也会得出不同的审美观点。这主要就取决于不同欣赏者的阅历、艺术修养以及精神旅程。在欣赏音乐的过程中，就能够不断丰富感情体验，陶冶自己的情操。
如果没有一种审美意识，那么音乐只是一种旋律，我们也只能从中听到声音，却听不到波澜壮阔的清情节，或者是紧张的节奏感。换句话说，如果在欣赏音乐的过程中缺少审美意识，那么就无法深层次地理解音乐作品的内涵，也无法和作品中的情感产生共鸣。因此需要在音乐欣赏中带有一种主动的欣赏意识，对音乐中的美去感知，從而丰富自己的审美体验。
三、培养在音乐欣赏中的审美意识
只有拥有一个良好的审美意识，才能更好地欣赏音乐，那么如何培养自身的审美意识呢？首先就应该加强对音乐的鉴赏，从而在不断鉴赏过程培养自身的审美情趣。通过不断的音乐鉴赏，也就是在不断的聆听音乐的过程中使自身的感情得到升华，这也是培养自身审美情趣的最直接的过程。要能够在欣赏音乐作品时评价音乐作品，对于作品内部包含的审美特征以及情感因素深入挖掘，并且从音乐中不同的音色、节奏以及音响来体验音乐的魅力，对于音乐内部的旋律以及乐章要能够仔细思考，这样能够提升自身的整体的乐感，从而更好地激发自身的审美动力。在很多时候，音乐的审美需要在其中渗透一定的感情才可实现，因此我们就需要能够带有感情，将自己平时在生活中积累的经验带入到音乐鉴赏中，这样在长时间的聆听过程就能培養自身的审美情趣。
其次就是加强自身的美感训练，从而对审美想象力进行培养。因为音乐作为一种抽象的事物，不是我们能摸到或者看到的，而是需要我们用大脑去感知，在感知的过程中自然少不了感性因素，因此在音乐的鉴赏中就需要一定的想象能力，从而对音乐中所蕴含的美有一个整体的认识。在平时鉴赏音乐的过程中，要能够加强自己对音乐的理解力和感受力，并且能够认识到美的外在体现，因此在不断欣赏音乐的过程中，就能够塑造自身对审美的想象力。并且每个人心中都有不一样的审美观点，因此在这方面不应该借鉴别人的审美观念，而是要借助别人的审美经验，并且通过自身的真实感受和想象力，培养审美意识，从而提高对音乐的鉴赏能力。
最后就是要能够在音乐鉴赏时创造合适的审美氛围，这样有助于提升自身对于美的感受。
在音乐欣赏时，如果周围是嘈杂的环境，那么我们也无法静下心来去感受音乐本身的情感因素，更不用说培养自身的审美意识了。同时我们还要提升自己对于美的评价能力。我们知道，音乐中的作品就是在真善美和假丑恶不断的斗争中发展而来，因此我们就要能够对其中的美进行一个客观的评价。当今有很多的音乐低级、庸俗不堪，并且艺术表现很差，而那些情感浓厚、优美的音乐可能被时代所埋没，因此我们要能够培养出对音乐的鉴赏能力，能够深刻认识到音乐作品的形式美以及内在美。这也只有通过长期对音乐的鉴赏才能提升对美的评价能力。
四、结束语
音乐欣赏和审美意识相互关联，并且通过长时间的音乐欣赏，能够培养自身的审美意识，从而提高自身的鉴赏能力。审美意识在我们的生活中也担任着重要的任务，它能够有效陶冶我们的情操，并且使我们的精神在不断的审美中得到升华。
参考文献：
[1]杨秀丽.论经典音乐对大学生审美意识的培养[J].山西青年管理干部学院学报.2009（04）.
[2]霍长和.论音乐审美体验的诗意表达[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）.2008（06）.
[3]孙娟.音乐课堂教学中审美意识的培养[J].教学与管理.2008（06）.
[4]张继静.浅谈音乐审美体验中的“双基”渗透[J].延边教育学院学报.2007（01）.
【摘要】：审美意识和音乐欣赏二者是相辅相成、不可分离的。在音乐欣赏中，音乐就是被欣赏的客体，而欣赏者是有一定审美意识的人，因此在音乐欣赏中就要能够以审美为核心，从而鉴赏出音乐中所要展现的内容。本文基于审美意识下的音乐欣赏，对二者之间的关系进行阐述，并且对培养欣赏者的审美意识进行探究，希望能让欣赏者更加自然地投入到审美体验中。本文仅做抛砖引玉之用，希望为相关工作者的研究提供借鉴。
【关键词】：音乐欣赏；审美意识；培养
在音乐欣赏中，一个人的审美意识对前者有着很大的影响。我们知道，审美意识就是主体在对客体进行感性认识过程中的一种被动反应，其中主要是对课题在美学属性上的能动反映。对于自然界存在的事物来说，其具有壮观、优雅、洁净等特点，因此这种色彩和形象就能给人以舒适的感受，人们也会按照这种方向来改造环境，因此在逐渐发展的过程中，人们就会形成一定的审美意识，也可以说审美意识就是人们主管感情的具体化表现，并且在音乐中，对于其旋律等欣赏也影响着人们的思想感情。
一、音乐欣赏与审美意识
首先我们应该知道，我们的情感在很大程度上都来自有韵律的节奏，首先就起源于我们有节奏的心率。研究表明，人们在平静的时候，心率主要为80次每分钟，并且这种韵律和我们常常听到的音乐的韵律相似，因此人们在听到这种范围内的音乐就会感到很舒服，并且也会产生相应的情感。舒缓的旋律能够带动人们内心所潜藏的情感。并且音乐的速度也在很大程度上影响着人们的审美意识，但是这要能建立在人的情感基础之上的。比如一首歌曲，首先要能够在人的大脑中形成歌词的相关概念，并且在随着时间的变化激发成一条完美的曲线，这种循序渐进的过程能够激发出观众的内心情感。无独有偶，这个欣赏的过程也正是人们情感在不断发展的过程。
其次音乐的强弱对于人的审美情感有很大的影响，因此也就能直接影响到人的审美意识。有时人们就将自身的思想感情寄托在音乐上，通过欣赏音乐来宣泄内心的情绪，或是高兴，或是悲伤，这时就需要能够有音乐的强弱对比，只有在音乐强弱对比中才能体现出音乐的变化，并且能够使人们欣赏到音乐中所要表达的内涵，或是平淡，或是激情。
二、审美意识在音乐欣赏中的重要性
随着当今社会经济的快速发展，人们的生活水平也越来越高。但是随着我们步入了信息化社会，不仅是在工作中还是在生活中都较为匆忙，很多人们也只是在物质生活水平提高了，但是却没有提高精神境界的水平。当前也有很多人开始追求精神生活，提到精神生活，就不得不说到音乐欣赏。音乐对于我们每一个人都非常熟悉，我们每天在生活之余都会去欣赏音乐，也就是说音乐能够在很大程度上丰富我们的精神生活，并且对生活起到一定的调剂作用。我们可以通过获得审美上的享受来获得精神上的愉悦。
在对音乐的欣赏中，我们要知道，欣赏不仅仅是听，其本质也是一种创造性的活动，在一定程度上可以说是对音乐作品的三度创作。因为在作词作曲中，原作者对于音乐进行了一度创作，并且将其所要表达的情感或者旋律蕴含在原有的音乐中。音乐的二度创作就是其被演奏的时候。因此我们欣赏音乐就可以说是三度创作，也许我们会对作者所要表达的情感有偏差，但是我们能将自身在生活中的经验融合到音乐的审美中，从而提高自身的精神生活体验。我们都说，一千个人心中有一千个哈姆雷特，就算是对同样一件音乐作品，不同的人听也会得出不同的审美观点。这主要就取决于不同欣赏者的阅历、艺术修养以及精神旅程。在欣赏音乐的过程中，就能够不断丰富感情体验，陶冶自己的情操。
如果没有一种审美意识，那么音乐只是一种旋律，我们也只能从中听到声音，却听不到波澜壮阔的清情节，或者是紧张的节奏感。换句话说，如果在欣赏音乐的过程中缺少审美意识，那么就无法深层次地理解音乐作品的内涵，也无法和作品中的情感产生共鸣。因此需要在音乐欣赏中带有一种主动的欣赏意识，对音乐中的美去感知，從而丰富自己的审美体验。
三、培养在音乐欣赏中的审美意识
只有拥有一个良好的审美意识，才能更好地欣赏音乐，那么如何培养自身的审美意识呢？首先就应该加强对音乐的鉴赏，从而在不断鉴赏过程培养自身的审美情趣。通过不断的音乐鉴赏，也就是在不断的聆听音乐的过程中使自身的感情得到升华，这也是培养自身审美情趣的最直接的过程。要能够在欣赏音乐作品时评价音乐作品，对于作品内部包含的审美特征以及情感因素深入挖掘，并且从音乐中不同的音色、节奏以及音响来体验音乐的魅力，对于音乐内部的旋律以及乐章要能够仔细思考，这样能够提升自身的整体的乐感，从而更好地激发自身的审美动力。在很多时候，音乐的审美需要在其中渗透一定的感情才可实现，因此我们就需要能够带有感情，将自己平时在生活中积累的经验带入到音乐鉴赏中，这样在长时间的聆听过程就能培養自身的审美情趣。
其次就是加强自身的美感训练，从而对审美想象力进行培养。因为音乐作为一种抽象的事物，不是我们能摸到或者看到的，而是需要我们用大脑去感知，在感知的过程中自然少不了感性因素，因此在音乐的鉴赏中就需要一定的想象能力，从而对音乐中所蕴含的美有一个整体的认识。在平时鉴赏音乐的过程中，要能够加强自己对音乐的理解力和感受力，并且能够认识到美的外在体现，因此在不断欣赏音乐的过程中，就能够塑造自身对审美的想象力。并且每个人心中都有不一样的审美观点，因此在这方面不应该借鉴别人的审美观念，而是要借助别人的审美经验，并且通过自身的真实感受和想象力，培养审美意识，从而提高对音乐的鉴赏能力。
最后就是要能够在音乐鉴赏时创造合适的审美氛围，这样有助于提升自身对于美的感受。
在音乐欣赏时，如果周围是嘈杂的环境，那么我们也无法静下心来去感受音乐本身的情感因素，更不用说培养自身的审美意识了。同时我们还要提升自己对于美的评价能力。我们知道，音乐中的作品就是在真善美和假丑恶不断的斗争中发展而来，因此我们就要能够对其中的美进行一个客观的评价。当今有很多的音乐低级、庸俗不堪，并且艺术表现很差，而那些情感浓厚、优美的音乐可能被时代所埋没，因此我们要能够培养出对音乐的鉴赏能力，能够深刻认识到音乐作品的形式美以及内在美。这也只有通过长期对音乐的鉴赏才能提升对美的评价能力。
四、结束语
音乐欣赏和审美意识相互关联，并且通过长时间的音乐欣赏，能够培养自身的审美意识，从而提高自身的鉴赏能力。审美意识在我们的生活中也担任着重要的任务，它能够有效陶冶我们的情操，并且使我们的精神在不断的审美中得到升华。
参考文献：
[1]杨秀丽.论经典音乐对大学生审美意识的培养[J].山西青年管理干部学院学报.2009（04）.
[2]霍长和.论音乐审美体验的诗意表达[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）.2008（06）.
[3]孙娟.音乐课堂教学中审美意识的培养[J].教学与管理.2008（06）.
[4]张继静.浅谈音乐审美体验中的“双基”渗透[J].延边教育学院学报.2007（01）.