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[摘
提高幼儿园教育质量的研究
【摘 要】
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[摘 要]幼儿园教育质量水平归根结底体现在幼儿教师的教育服务能力的实践上。幼儿教师的教育服务能力是幼儿教师最具价值的闪光点，提升幼儿教师的教育服务能力，表现在建立民主平等的师幼关系、注重引导幼儿探究学习过程的教学、设计以幼儿为中心的课程活动、做好家长沟通共建家园桥梁。 [关键词]幼儿园;教育质量;教育服务能力 教育服务质量、课程建设质量、环境创设质量以及科学管理质量是幼儿园教育质量的重要组成
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年81期
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【摘要】进入高考二轮复习，教师需继续创设情境，注重对地理事象发生、发展、演变的过程性分析。通过对过程分析，让学生深入掌握地理原理，从因果角度、事物的发展变化角度来认识地理事象发生发展过程，从而构建出学生的综合思维等核心素养。 【关键词】构建;过程分析;综合思维 2020年高考的工作文件再次表明，将会继续深化考试内容改革，以立德树人为鲜明的导向，充分体现德智体美劳全面发展的要求，加强关键能力的考
【摘要】项目式学习具有“学习共同体”的主要特征，在学习内容的真实性、学习者的自主性、学习形式的合作性等多方面与综合实践活动的要求具有共通性。本文将项目学习与综合实践活动课程有机结合，探究项目学习在高中思想政治课教学中如何应用等问题。 【关键词】项目式学习;高中;政治思想课;JA学生公司 一、基于项目式学习的课程设计理念 项目式学习是学生从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验
【摘要】信息技术学科与其它学科相比自有其学科特点，但相当部分教师在信息技术课堂导入的实施过程中缺乏理论指导和总结提升，信息技术学科目前仍缺乏公认权威、充分验证的模式和典型案例。通过导入原则、导入策略的制定依据、导入策略的实施等探索研究，发现精心设计、有效导入能切实提高信息技术课堂整体效率。 【关键词】有效导入;信息技术课堂;义务教育阶段 导入是课堂的起点，所占时间不多，却起着十分重要的作用。中
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【摘要】班主任对学生的三观起着引导作用，尤其是对于那些正处于对世界充满好奇的小学生，班主任的引导更显得至关重要。一个人可以在学习方面不出众，但是他一定要具备良好的品德，如今随着国情的发展，德育对于学生来说显得更为重要，所以就产生了一种新的教学模式——管育并重。小学生正处于思想的发育期，在这个阶段由班主任对学生进行管育并重的教育会使学生养成良好的行为习惯和道德品质。 【关键词】管育并重;德育;小学
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【摘要】随着课堂改革的不断发展，课堂教育教学模式越来越普遍成为广大教育工作者研究的热门课题。当下，我国各地学校掀起一股新课改热潮，乘着这股课改之东风，笔者就农村小学英语课堂教学如何实施“课改”这一问题，从农村小学英语教学的现状分析与农村小学英语课改的有效探究这两大方面进行详尽的个人观点阐述，希望能为广大农村小学英语教师实施课改提供一些参考。 【关键词】农村小学;英语教学;现状;课改;有效探究
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