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【摘 要】
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摘要：如何让班主任工作轻松高效地进行：首先，打造一支团结合作、奋发向上、有能力的班主任助手团队非常重要。其次，利用学生积分公示，公开竞争，调动班级所有成员的积极性。最后，班主任当好班级的舵手，宏观调控好班级事务，保障班级工作正常进行。 关键词：班级；管理；团队 本人从事教育二十余年，一直担任班主任工作，一直以来对班主任工作的繁琐耿耿于怀。每天早来晚走，无时无刻不牵挂着学生的一举一动。上级部门及
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年47期
其他文献
摘要：“动力型”学困生指的是智力基本没有偏常，学习上缺乏了前进的力量，学习态度、动机、意志以及自我意识等方面存在较多障碍的学习困难生。在辅导的过程中，通过行为分析、作业错误分析、能力诊断分析、教育会诊，关注“动力型学困生”个案。同时抓住外在因素（家庭环境特点）及内在因素（学生心理特点）为突破口进行心理辅导。针对单亲家庭、重组家庭在教育上的特殊性，寻找例外，引导学生了解自己，觉察自己，悦纳自己，运用
摘 要： 审视当前的语文教学，对阅读教学提出了更高更新的要求，对广大教师来说是一个全新的挑战，如何更好地迎接挑战呢？作为一名语文教师来说，文本解读是关键。文本解读是一把利剑，利用得好，才能更加游刃有余地主导阅读教学，反思在小学语文阅读教学中的文本解读的现状，探讨小学语文文本解读的新思路。 关键词： 文本解读；写作背景；文章中心；写作方法 “新课程标准背景下的语文教学，应学会善待文本，走进文本，
摘 要：“三生教育”提倡教育的价值应更关注人的生命意义、生存能力和生活品位。三生教育资源在地理学科中无处不在，本文结合地理教学实际，了解三生教育的真谛，从而寻找地理教学与三生教育有机整合的途径。 关键词：三生教育；地理教学；生活教育 “三生教育”注重学生通过接受生命教育、生存教育、生活教育，从而树立正确的生命观、生存观、生活观。地理新课标指出：“地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的
摘要：根据语文教学课程标准要求，培养学生具有良好的阅读能力是语文教学的一项重要目标。朗读是学习语言的一种很好的方式，通过朗读，学生既可以学习汉字的拼读，也可以通过朗读，提升学生对课程中文章的情感的体验。文章通过分析朗读在学习中的重要作用，从培养朗读习惯，培养学生的发音，流畅朗读以及有感情的朗读课文等角度，阐述了培养学生具有良好朗读习惯的重要性及教学方法。 关键词：朗读习惯；发音；感情朗读；语文学
摘 要：目前，在幼儿园的语言课堂教学中，提问的使用虽然十分广泛，但在提问的设计中还存在大量的问题。如：提问的时机不当、缺乏层递性、忽视幼儿的思维发展、启发性不强、问题形式单一等等。本文针对这些问题，阐述了幼儿语言课堂教学中有效提问的设计及原则。 关键词：幼儿；语言；有效提问 思源于疑，只有问题才能引发人的思维变化。在幼儿语言课堂教学中，提问显得尤为重要。有效的提问可以激发幼儿学习的积极性
摘 要：新課程标准要求历史教学应该培养学生的历史核心素养，使学生在历史的学习中逐步形成具有历史学科特征的必备品格和关键能力。本文以《沟通中外文明的丝绸之路》一课为例重点阐述在初中历史教学中应该怎样培养学生的时空观念，让学生在历史学习中能够掌握相关历史知识、能力与方法，形成正确的情感价值观。 关键词：初中生；历史；时空观念；丝绸之路 一、 引言 所谓历史时空观念指的是历史时序观念以及历史地理观
摘要：2017年课程改革进入新的时期，考试大纲进行了调整。2017年高考语文（全国卷1）文学类文本阅读和实用类文本阅读由选考改为必考，满分150分。试题的知识面、覆盖面注重基础，科学规范，符合中学语文教学实际，可以较好地检验学生的语文水平和语文素养。试题试卷所使用的阅读材料和作文材料体现了理性思考，重在对学生思维、核心素养的考查，对中学语文教学有了良好的导向，同时也使得高考能够平稳过渡。 关键词
摘 要：现如今，小学生成为参观博物馆的主体，加强博物馆对小学生的教育成为国际共识。革命战争纪念馆是我国爱国主义教育的重要基地，对树立小学生爱国主义意识起着重要作用。本文说明了加强革命战争纪念馆对小学生爱国主义教育的意义，并以“九·一八”历史纪念馆为例，说明纪念馆对于小学生爱国主义教育的具体陈列的几点思考。 关键词：博物馆；革命战争纪念馆；小学生；“九·一八”历史纪念馆；陈列 前言 爱国主义教
摘要：本文主要以初中课本中的经典文本为例，探讨人物形象在文中的作用，分别体现在人物描写可以表现人物性格，可以表达人物的情感，可以表现文章主题，可以推动情节发展。 关键词：人物描写；性格；情感；主题；情节 “文学即人学。”文学作品总是以人物塑造为中心，通过情节的变化发展来表现人物情感，反映社会现实。文学殿堂中的经典人物，来自于作家的苦心经营、妙笔点染，他们就像砂砾中淘洗出来的黄金，在历史的长河中