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本文针对目前常见初中生数学家庭作业方式的问题进行思考与探究，提出一些数学作业新样态，力求提高学生的数学学习兴n趣，让学生认为数学学习不是负担，不再恐惧数学，从而拓展学生思维，助力数学教学。
初中生数学家庭作业新样态的思考与尝试
【摘 要】
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本文针对目前常见初中生数学家庭作业方式的问题进行思考与探究，提出一些数学作业新样态，力求提高学生的数学学习兴n趣，让学生认为数学学习不是负担，不再恐惧数学，从而拓展学生思
【机 构】
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南京师范大学附属中学丁家庄初级中学,江苏南京,210028
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年36期
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