论文部分内容阅读
在我国基础教育中,体育是一门必修课,但受传统理念影响,过去有些小学体育教师一味对学生进行机械训练,使不少学生产生抵触抗拒的心理,整个体育教学活动也因此变得低效,难以从根本上提高学生的综合素质.因此,广大小学体育教师必须顺应时代发展和教育变革,围绕学生身心发展的特点,积极推进体育教学的全面改革、转型和升级,从而有效提高小学体育的效能.