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【摘 要】
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摘要：课堂总的基调应该是建构那种“有针对性地讲评、有目的性地强化、有指向性地拓展”的试卷讲评课，营造以生为本的具有多元动态结构特征的课堂模式 关键词：试卷讲评 动态 策略 可以说，每一次考试的过程就是学生实战的过程；每一次试卷讲评的过程都无异于教师一次高效的教研活动，教师学生间互相学习，互通有无，互相帮助的过程。 那么，如何构建多元动态的试卷讲评课堂呢？ 由于校情、学情不同，学科又有差
【出 处】
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中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
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2012年22期
其他文献
摘要：管理特别是人事管理，其核心就是激励，在一定意义上讲，没有激励就没有有效的管理。政府作为公务员的管理者，必须实施有效的激励措施，才能调动公务员的积极性，从而更好地为国效力，为民服务。在倡导社会性别主流化的今天，关注女性公务员这一群体的发展，研究并制定有效的激励女性公务员的措施将有重大的现实意义。 关键词：女性公务员；社保人事管理；激励 1女性公务员亟待激励的现状分析 女性公务员身兼公务员
摘要：主体意识是要使学生体验到学习语文的愉悦，从对具体学习活动的兴趣转化为对语文知识的内在联系及其规律的探求，逐步地把自己的学习与远大的理想联系起来。在教师和学生的共同努力下，学生逐步地养成坚强的意志和自信、自尊、自强、勇于创新的性格。所以，学生良好的主体意识的形成与发展，是受益终生的。 关键词： 主体意识； 学习习惯； 师生关系 随着我国教育改革不断深入，为了适应未来社会对跨世纪人才的要求，
[摘要] 本文通过解读社会主义和谐社会，深刻理解社会主义和谐社会的科学内涵，把握构建社会主义和谐社会的客观依据、总体要求、基本途径。 [关键词] 和谐社会；社会主义；途径。 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。 1、构建社会主义和谐社会的基本目标。 “构建社会主义和谐社会”的目标体现在构成社会的各
【摘要】：学生没有阅读的习惯。作为教师，对这样的学生我们只能反省：自己有没有真的做到新课标里要求的少做题，多读书？有没有真正培养出学生广泛的阅读兴趣？有没有真正落实学生广泛阅读各种类型的读物？课外阅读，学生真正读了吗？这一个个的问号对于我们很多的老师来说恐怕都很难做出肯定的答案。因此培养学生大量的阅读是何等的重要和迫在眉睫！ 【关键词】：课外阅读 高效 展示 阅读又有课内阅读和课外阅读
摘要：提问是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是师生信息交流最重要的手段。好的提问能发展学生思维，促进学生学习。 关键词：小学语文 课堂提问 教学 一、课堂提问的原则 1.目的性原则 教师设计课堂上所提的问题，必须围绕教学目的，为完成本堂课的教学任务服务。提问，不能为问而问，不能脱离课文内容而乱提问。 2.系统性原则 提问，应从整体考虑，使提问成为一个问题之间彼此有着内在联系的系
摘要：数学作业是形成数学概念，巩固数学知识，强化数学技能，培养学生智力和创新意识，发展数学思维等的一个重要环节。也是师生信息交流的一个窗口。因此，教师要有一个正确的作业理念。借助着不断更新的作业理念，激学生主动探究，积极体验，培养可持续发展的学习能力。 关键词：新课程 数学 作业 数学作业是形成数学概念，巩固数学知识，强化数学技能，培养学生智力和创新意识，发展数学思维等的一个重要环节，也是
摘要：在我国灿烂的文化长廊中，有太多的明珠值得在语文教学中驻足观赏，并从中汲取营养，来丰盈中华民族子孙后代的心。然而其中有一颗夺目耀眼的明珠——诗歌，它的光芒却被很多教师给忽视了，它的价值也无从体现。通观初中语文教材，诗歌教学被集中安排在课内诗词单元25首，课外古诗词背诵60首，其中新课标推荐背诵的篇目34首。这些古诗词部分多样性地安排了唐诗、宋词等各时期的经典篇章；所选诗歌系统地展示了中华上下千
摘要：物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。按道理说，物理应该是学生感兴趣的学科，但是，目前物理却成了公认的难学的科目造就了一批批学困生。尽管转化物理学困生是件不容易的事但是只要我们物理老师尽心尽责，从情感上必须一个一个地主动和他们交知心朋友，建立融洽的师生关系，真诚相待，不歧视，不训斥，做好耐心细致的思想教育工作，进行学习目的教育。 关键词：
摘要：在新的课程理念下，“历史课不是为了学科而存在，而是为了学生的发展而存在”。通过历史教学，要实现学生“养成学会生存、生活和发展的经验。”让学生通过历史学习“学会学习、学会思考、学会合作、学会生存”，并养成正确的历史态度和社会态度。 关键词： 合作学习 人类历史 教育活动 社会心理 我国著名的合作学习研究专家王坦认为：“合作学习是以现代社会心理学、教学社会学、认知心理学、现代教育教学技术学等
最常见的胎儿染色体异常涉及21、18、13号常染色体以及性染色体X及Y,产前诊断中有临床重要意义的染色体异常80%与这些染色体非整倍体或拷贝数的改变有关。传统的染色体核型分