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“项目教学”即Project-based-learning（简称PBL）,最早应用于教育领域应起源于杜威的“从做中学”的思想。项目教学区别于传统教学的本质在于其以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体,它是指学习者在构建主义、多元智力等多理论指导下通过独立或合作完成的学习项目。
科学素养与审美素养的融合项目教学——基于小学科学“科学记录本”项目的教学实践初探
【摘 要】
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“项目教学”即Project-based-learning（简称PBL）,最早应用于教育领域应起源于杜威的“从做中学”的思想。项目教学区别于传统教学的本质在于其以项目为主线、以教师为主导、以
【机 构】
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湖南第一师范学院第一附属小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年7期
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