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知识来源于生活，是生活的积累与实践的总结，数学也同样如此。在小学阶段，数学是十分重要的学科，也是一门思维活跃、生活智慧的学科。小学数学教学中有很多生活类的知识，比如，计算时间、超市购物、测量土地等，这些都是生活中随处可见的。小学数学课堂教学应与实际生活相联系，使生活中的知识走进课堂，通过生活化的教学策略能使小学数学教学质量和效果得以提升。文章就小学数学课堂生活化教学策略进行了简要的分析和阐述。