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与《中国学校体育》杂志结缘，可以追溯到我在广西师范学院大二上《学校体育学》这一门课程时。当时的任课教师苏老师的教学风格幽默风趣，让我瞬间便喜欢上了他的课，更让我惊喜的是他为我们推荐了几本关于体育教育教学方面的杂志，其中《中国学校体育》杂志让我印象最深。记得苏老师说：“《中国学校体育》这本杂志中‘一线话题’栏目，最能贴近我们以后的教学工作，将来工作之余可以多看看，借鉴更多优秀教师的教学经验，为今后提升自己的教学水平和能力做些准备。”听了这一番话，我默默地记下了这本杂志的名称。
刚毕业那会儿，学校阅览室里还没有订阅这本杂志，于是我经常到苏老师家借来阅读，也逐渐开阔了自己的视野。2014年，我在杂志上看到关于举办全国学校体育优秀教育教学案例评比的通知，并向苏老师谈了想法——想尝试一下，他非常赞同。当我跃跃欲试时，学校主任不赞同，建议我多关注本省、市内的比赛，认真参加基层的各种比赛，以后有机会再去参加更高级别的比赛，而此时苏老师及时鼓励我说：“年轻教师就应该多去锻炼，在平时的教学中，要细心观察，多记录，多积累，经常寫教学反思。还要多参与各种不同类型的比赛，不要在乎评比结果。多年以后回过头来想想，你会发现你的施教水平和写作能力会有所提升。”
“听君一席话，胜读十年书”，我铭记苏老师给我的建议，决定珍惜眼前比赛的机会。于是，我认真整理平时的教学笔记和反思，向中国学校体育杂志社投递了第1份教学案例。幸运的是这次比赛我竟然得了三等奖，这是对我莫大的鼓励和肯定。在以后的工作中，我更加努力，留心观察，学习他人教学之长。2016年我第2次参加了杂志举办的比赛，并获得了一等奖！当看到杂志社给我寄来的证书时，我的心情万分激动。
2017年10月，当我看到杂志上公布的“第三届全国学校体育优秀教育教学案例评比”活动通知时，就充满期盼……可冷静下来脑袋里又有无数个问号：这次的教学案例，我该写些什么内容呢？这个学期一系列的学生比赛已经让我忙得喘不过气来：10月份城区未成年人健身游戏大赛、11月份南宁市中小学跳绳比赛、12月份花样跳绳全国赛……而我11月份还要去参加广西全区体育教师技能大赛，还要准备在职研究生论文的撰写……我现在还是六年级的班主任，每天忙得如同陀螺一样转个不停。眼前的这些事情，让我对比赛感到心有余而力不足。
10月底，一名学生的父亲送来了该学生参加跳绳比赛的身份证复印件，使我眼前一亮：该名学生原本是个顽皮的“问题”男孩，在担任他的班主任期间，我经常与该学生的父亲沟通交流，共同探讨怎样解决他的问题。功夫不负有心人，良好的家校合作，让这名学生从一个“大哥大”“双面人”慢慢融入了班集体，在学生们心中变成了一个可以相处的好伙伴，在教师的眼里变成了一个懂事有礼貌的学生。该学生的教育历程，让我突然觉得这件事可以成为我参加教育教学案例评比的素材。于是我打开电脑，找到近2年一些关于该学生教育的点滴记录，开始撰写教学案例。可是等到学校元旦迎新活动和行政竞选等事务性工作结束，已经是12月29日上午。我终于松了一口气，心想，我终于可以修改教学案例了。12月30日，我在家里反反复复修改参赛稿件，打算第2天去银行汇出参评费，然后再把教学案例发送到一线话题的邮箱。为了此事，我特地咨询了参加比赛的师姐，当她听说我的参评费和稿件还没寄出时，就急切地提醒我说：“明天是2017年的最后一天，很多银行都要进行年终整理，银行是不会开门的，你的参评费应该先汇出去，要不然来不及了。”听完后，我开始急了。月底也是年底，邮政储蓄银行真如师姐说的那样关门了吗？想着这些未知数，我彻夜难眠。31日一大早，我就赶紧出门去汇款，可是银行关门了。那我该怎么办啊？我迫切地想赶上这趟末班车。于是我在群里咨询了编辑部的老师，向他们说明了情况，他们给我回复的是：以通知为准。我再仔细看比赛规程，抓住“汇款可以三天内”那句话，再次跟他们确认，得到了肯定的答复，心中才安定下来。为了取得满意的成绩，我利用仅剩的时间，继续不停地修改完善我的参评稿件……当看到距离投稿结束时间还有5min时，我立刻点击已经打开的邮箱页面，添加附件，可是网络似乎有点反常，好像在跟我作对似的，附件上传进度条只是一点点地往前挪。我心中焦急地默着念：快点呀！快点呀……不一会儿，终于添加成功了！我看了看时间，还有1min，我紧张极了，马上点击发送，焦急地等待邮箱的回复，1s、2s、3s……回复的邮件终于收到，此时时间定格在23点59分，我悬着的一颗心总算落了下来，真是谢天谢地。
23点59分，多么“惊心动魄”的时刻！从这一事件中，我应该吸取教训：重要事情一定要有预案。网络投稿要防止网络拥堵，提前安排，才能让23点59分惊险时刻不再重演！
编后语：这是本次评比活动报名的最后一篇参评稿件。
刚毕业那会儿，学校阅览室里还没有订阅这本杂志，于是我经常到苏老师家借来阅读，也逐渐开阔了自己的视野。2014年，我在杂志上看到关于举办全国学校体育优秀教育教学案例评比的通知，并向苏老师谈了想法——想尝试一下，他非常赞同。当我跃跃欲试时，学校主任不赞同，建议我多关注本省、市内的比赛，认真参加基层的各种比赛，以后有机会再去参加更高级别的比赛，而此时苏老师及时鼓励我说：“年轻教师就应该多去锻炼，在平时的教学中，要细心观察，多记录，多积累，经常寫教学反思。还要多参与各种不同类型的比赛，不要在乎评比结果。多年以后回过头来想想，你会发现你的施教水平和写作能力会有所提升。”
“听君一席话，胜读十年书”，我铭记苏老师给我的建议，决定珍惜眼前比赛的机会。于是，我认真整理平时的教学笔记和反思，向中国学校体育杂志社投递了第1份教学案例。幸运的是这次比赛我竟然得了三等奖，这是对我莫大的鼓励和肯定。在以后的工作中，我更加努力，留心观察，学习他人教学之长。2016年我第2次参加了杂志举办的比赛，并获得了一等奖！当看到杂志社给我寄来的证书时，我的心情万分激动。
2017年10月，当我看到杂志上公布的“第三届全国学校体育优秀教育教学案例评比”活动通知时，就充满期盼……可冷静下来脑袋里又有无数个问号：这次的教学案例，我该写些什么内容呢？这个学期一系列的学生比赛已经让我忙得喘不过气来：10月份城区未成年人健身游戏大赛、11月份南宁市中小学跳绳比赛、12月份花样跳绳全国赛……而我11月份还要去参加广西全区体育教师技能大赛，还要准备在职研究生论文的撰写……我现在还是六年级的班主任，每天忙得如同陀螺一样转个不停。眼前的这些事情，让我对比赛感到心有余而力不足。
10月底，一名学生的父亲送来了该学生参加跳绳比赛的身份证复印件，使我眼前一亮：该名学生原本是个顽皮的“问题”男孩，在担任他的班主任期间，我经常与该学生的父亲沟通交流，共同探讨怎样解决他的问题。功夫不负有心人，良好的家校合作，让这名学生从一个“大哥大”“双面人”慢慢融入了班集体，在学生们心中变成了一个可以相处的好伙伴，在教师的眼里变成了一个懂事有礼貌的学生。该学生的教育历程，让我突然觉得这件事可以成为我参加教育教学案例评比的素材。于是我打开电脑，找到近2年一些关于该学生教育的点滴记录，开始撰写教学案例。可是等到学校元旦迎新活动和行政竞选等事务性工作结束，已经是12月29日上午。我终于松了一口气，心想，我终于可以修改教学案例了。12月30日，我在家里反反复复修改参赛稿件，打算第2天去银行汇出参评费，然后再把教学案例发送到一线话题的邮箱。为了此事，我特地咨询了参加比赛的师姐，当她听说我的参评费和稿件还没寄出时，就急切地提醒我说：“明天是2017年的最后一天，很多银行都要进行年终整理，银行是不会开门的，你的参评费应该先汇出去，要不然来不及了。”听完后，我开始急了。月底也是年底，邮政储蓄银行真如师姐说的那样关门了吗？想着这些未知数，我彻夜难眠。31日一大早，我就赶紧出门去汇款，可是银行关门了。那我该怎么办啊？我迫切地想赶上这趟末班车。于是我在群里咨询了编辑部的老师，向他们说明了情况，他们给我回复的是：以通知为准。我再仔细看比赛规程，抓住“汇款可以三天内”那句话，再次跟他们确认，得到了肯定的答复，心中才安定下来。为了取得满意的成绩，我利用仅剩的时间，继续不停地修改完善我的参评稿件……当看到距离投稿结束时间还有5min时，我立刻点击已经打开的邮箱页面，添加附件，可是网络似乎有点反常，好像在跟我作对似的，附件上传进度条只是一点点地往前挪。我心中焦急地默着念：快点呀！快点呀……不一会儿，终于添加成功了！我看了看时间，还有1min，我紧张极了，马上点击发送，焦急地等待邮箱的回复，1s、2s、3s……回复的邮件终于收到，此时时间定格在23点59分，我悬着的一颗心总算落了下来，真是谢天谢地。
23点59分，多么“惊心动魄”的时刻！从这一事件中，我应该吸取教训：重要事情一定要有预案。网络投稿要防止网络拥堵，提前安排，才能让23点59分惊险时刻不再重演！
编后语：这是本次评比活动报名的最后一篇参评稿件。