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“以人为本”、“以学生的发展为本”，是课程改革的出发点，是新课程改革的核心理念。“问题质疑—探索学习—习题检测—课堂总结”的教学模式就是让学生根据问题探索解决问题，通过自主学习和小组合作找到学习的方法，提升解决问题的能力，利用习题检测的过程加深巩固，总结对本课知识进行系统的梳理。
小学数学“以人为本”教学模式探索
【摘 要】
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“以人为本”、“以学生的发展为本”，是课程改革的出发点，是新课程改革的核心理念。“问题质疑—探索学习—习题检测—课堂总结”的教学模式就是让学生根据问题探索解决问题，通
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区忠庄镇明德小学 563000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年3期
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