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化学是一门实验性科学，以实验为基础探究化学是化学教I学的重要途径。从化学学科特点分析，要解决化学实际问题，化学实验是主要途径和方法，更是培养及提高学生探究能力的重要途径，新课程改革为基于化学实验开展研究性学习提供了有利的条件、良好的机遇。正是在这样的大背景条件下，笔者开始在高中化学教学实验中开展研究性学习的实践探索。