思想政治学科运用互联网思维开展价值观教育的探索

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happywz521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网思维就是互联网时代的思考方式。互联网思维有5个关键词:便捷、表达(参与)、免费、数据思维、用户体验。将互联网思维与高中思想政治学科相结合,能够使政治学科的教学更加便捷、开放、具有针对性。对于普通高中生而言,由于他们的生活阅历尚浅、视野有待开阔,政治学科运用互联网思维开展价值观教育可以很好地将正确的世界观、人生观和价值观教育贯彻于教学之中。
其他文献
农产品地理标志是指标示农产品来源于特定地域,产品品质和相关特征主要取决于自然生态环境和历史人文因素,并以地域名称冠名的特有农产品标志。
2月26日,广东省政府批转了省农业厅《关于推进山区县农村综合改革的指导意见》,开始了广东省新一轮农村综合改革。《意见》提出,要通过明确县域内各乡镇功能定位,建立科学考
马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》一书中提到:教育者要懂得拥有教学机智,教授孩子除了获得知识与能力以外,更为重要的是学会生存。智慧的汤老师在面对课堂中
为切实做好2012年农业保险补贴工作,支持农业保险发展,在第一批预拨农业保险保费补贴资金3515万元的基础上,根据能繁母猪、育肥猪1-9月实际签单保险数量和10—12月预计签单保险
“十二五”时期是加快推广现代渔业建设的关键时期,在体制机制变革、经营制度创新、资源环境保护、渔业安全保障、渔民权益保护、发展空间拓展、产学研用结合等方面存在着大量
本文所展示的《电源》公开课,以“手机电池耗尽”这一日常情境为切入点,选择紧密联系学生实际生活的真问题,引导学生参加活动,运用已学知识解决实际问题。
在一个欺凌结构中,欺凌者和被欺凌者是必不少的两个环节,旁观者虽不是必不可少的环节,但往往是欺凌行为的伴随现象。也就是说,欺凌行为多发生在有旁观者的情况之下。在没有旁
从根本上说,农产品质量安全是生产经营者“生产”出来的,而不是执法部门“监管”出来的。因此,提高农产品质量安全水平,除了进一步抓好执法监督部门的“监管”工作,还需要创新思路
本文从对概念的准确界定出发,探讨意义单元的核心内涵,通过具体可操作的思维支架,帮助学生建立写作的逻辑框架,将写作教学引向深入。
为了响应9·22中国城市无车日的活动,江苏黄埔再生资源有限公司的董事长陈光标在他的公司内举办了一场活动,他不仅亲手砸掉了他的一辆大排量奔驰车,而且为集团的员工购买了2